Les activités autour de la lecture peuvent donner lieu à un concours (officiel ou non).
Elles permettent l’emprunt de livres, dans le cadre du cours de français.
Elles peuvent être menées en partenariat d'autres collègues (français, arts plastiques ...) ou un partenaire extérieur.

POUR COMMENCER

• Itinéraire de lecteur 
• Portrait chinois 
• Un livre en réflexion

FAIRE LIRE

Inventer la couverture d’un livre :
-    Tous les élèves empruntent un livre (au choix ou sur un thème, un genre …).
-    Ils réinventent la couverture du livre, pour donner aux autres l’envie de le lire : références du livre, illustration, résumé …
-    Les plus belles couvertures sont agrandies et affichées dans les couloirs.

Faire la Bande-annonce d’un livre :
-    Présentation des références, du genre et du thème du livre.
-    Sélection des meilleurs extraits, pour donner envie de lire.
-    Illustrations.

Le musée littéraire :
-    Choix d’un objet représentatif du personnage principal (dans un conte : les cailloux du Petit Poucet … / dans un roman : les lunettes d’Harry Potter …), à apporter.
-    Présentation écrite de l’objet exposé avec le livre : références du livre, nom et description de l’objet, présentation du personnage auquel il appartient, résumé de l’action, citation d’un extrait faisant allusion à l’objet …
-    Le livre, l’objet et le « cartel » sont exposés au CDI.

Le défi-lecture …
-    Cela peut se faire dans le cadre de la liaison CM2-6ème, sur Internet …
-    Le défi-lecture repose sur la lecture de romans et la constitution de questions pour un groupe de la classe adverse ...
- Il peut se décliner en défi-documentaire.

Qu’est-ce que la poésie ?
-    1e séance sur les définitions autour de la poésie et le choix d’un recueil.
-    2e séance : lecture des poèmes choisis par les élèves.

LIRE POUR ECRIRE

Associer différents types de lectures : livres de fiction, livres documentaires / presse
-    Choisir un thème de travail (par exemple, les sorcières).
-    Emprunt d’un roman sur un thème et fiche de lecture.
-     Recherche documentaire sur le thème.
-    Analyse d’un magazine : choix des rubriques, les lecteurs … (Okapi …).
-    Réalisation d’un magazine, en rapport avec le thème (ex. destiné à des sorciers. Les romans lus sont utilisés pour le courrier des lecteurs, l’interview d’un personnage …).

Travail sur les dictionnaires (6e)
-     Recherche dans divers dictionnaires sur le thème du bonheur.
-    Réalisation d'une définition personnelle et poétique.

LECTURE ET PARTENARIAT

Un projet lecture ouvert vers l’extérieur :

Créer des liens avec des partenaires extérieurs liés au monde du livre, et entre les lecteurs, en proposant des activités permettant l’échange, le débat…