LA DECOUVERTE

Les petites machines farfelues de l’artiste BAYA me font rire, rêver...

Certaines, comme le "Sélecteur de choiX" et le "Changement d'humeur', m’évoquent ces moments où l’on oscille, on vacille, on cherche un équilibre, on essaie de se comprendre…

Ces moments de déséquilibre apparaissent notamment lors du passage à l’adolescence, qui est à la fois…

- Une période pleine de changements : le corps, les émotions, la façon de penser…
 

- Une période de choiX : amitié, amour, parcours de vie…

LA P'TITE IDÉE


Pourquoi ne pas proposer un atelier créatif avec les jeunes, qui s’en inspire ?

Et s’ils inventaient leur propre machine indispensable pour affronter les défis du quotidien ? Que ce soit sous forme de teXte, dessin, collage ou même construction 3D…

Quelques idées qui me viennent à l’esprit :
* Un GPS pour trouver son chemin dans les dédales de la vie
* Un diffuseur d’odeurs tendres pour apaiser ses émotions après une dispute
* Un bouton poussoir pour convaincre ses parents
* Un stimulateur de neurones pour faire ses devoirs sans efforts…

Pas de limite dans le farfelu !

DécouvrezZ plus de créations oniriques et drôles de l’artiste sur ses réseauX sociauX.

- Instagram : https://www.instagram.com/bayagramz

- Facebook : https://www.facebook.com/bayajud/?locale=fr_FR

Je vous conseille également sa magnifique BD "Mémoires effondrées" aux éditions Rue de l’Echiquier.

#Adolescence #Créativité #Inspiration #MémoiresEffondrées #AtelierCréatif #BienÊtre #Emotions #CDI #profdoc
 

LA DECOUVERTE

Une petite boîte contenant 100 tickets d'infos amusantes sur les chats...

Il en existe sur d'autres thèmes !

Collection "100 JOURS une connaissance" par DOIY Design.

LA P'TITE IDÉE

Réaliser et distribuer ou faire réaliser par les élèves une boîte de tickets,
en utilisant par exemple une boîte de conserve ou un rouleau en carton (de papier toilette...)

- en rapport avec un cours, pour mémoriser des notions étudiées,

comme une alternative aux flash-cards par exemple.

et / ou

- en rapport avec le bien-être : citations ou mots positifs illustrés,

pour créer un distributeur de...

Anti-Stress, Concentration, Confiance, Optimisme, Douceur ...

L'exemple est fabriqué avec :

- un rouleau de papier toilette, dans lequel une fente de 5 cm a été découpée au scalpel et protégée au masking tape.

- les trous latéraux sont fermés par un rond de papier cartonné (ou replié) : le premier au préalable, le deuxième une fois que le rouleau de ticket est prêt et glissé dedans.

- une feuille A4, dans laquelle des bandes de 4 cm de large ont été découpées (dans le sens de la longueur), puis assemblées avec de la colle ou du scotch pour former un rouleau de papier à glisser à l'intérieur du distributeur. Des pointillés sont tracés tous les 6 cm pour former des tickets. On écrit dessus avant de le mettre dans le rouleau.

Ce texte est juste un cheminement, une idée surgie cette semaine pour essayer de mettre en place une activité, bientôt, plus tard ?... on ne sait jamais tout à fait le temps qu’il faut pour intégrer une nouvelle pratique pédagogique...

LA DÉCOUVERTE 

 Il y a quelques jours, j’ai voulu garder avec moi cette vision d’un clair de lune bleuté après la pluie. (La photo est retouchée pour mieux correspondre à mon impression du moment... mais le propos n’est pas là). Aujourd’hui j’ai eu envie de l’envoyer à une de mes tantes, immobilisée par la maladie. Comme une pensée en image, une petite bulle de beauté à partager, malgré la distance, malgré l’impossibilité de se voir. 

LA PETITE IDÉE 
 

Je me suis dis que cette envie de partager ce petit instant qui m’avait touchée pouvait être proposée à mes élèves. 

 

Comment rendre compte des moments de beauté que nous vivons ?
Et en profiter pour les partager avec d’autres, les amis trop loin, les parents malades, les gens tristes ou empêchés ?....
Que retiendrait-on, si l’on abordait chaque journée ou chaque semaine avec cette attention au moindre instant de beauté, dans l’idée de le partager ?

Nous avons désormais presque tous et toujours dans la poche de quoi saisir l’instant ce qui rend la chose possible. Une photo au smartphone. Mais cela peut être aussi un dessin, un haiku.  

Voilà qui pourrait être un fil conducteur à proposer, en classe ou en club, pour que chacun compose son carnet de beauté à partager. 

Avec aussi la possibilité de mettre à disposition un panneau ou un mur de beauté éphémère, pour donner à voir du beau. 

Organiser des temps de parole autour de ces images. 

Rendre sensible chacun à la beauté autour de lui et au regard des autres sur le monde qui l’entoure, avec l’idée que :

Cette idée vous inspire à votre tour ?

Vous souhaitez la proposer à vos enfants ? A vos élèves ?

N’hésitez pas à partager vos impressions et images en commentaires sur le blog
ou sur le groupe facebook « Respir’Ado » !

LA DECOUVERTE

Plusieurs artistes s'amusent à dessiner à partir de petits objets de la vie courante et prennent ensuite une photo du résultat, pour en faire une oeuvre, par exemple...

Victor Nunes

Javier Perez

Serge Bloch

LA PETITE IDEE

J'aime l'idée... de voir autrement des objets de notre quotidien, exercer notre imagination, faire des rapprochements inattendus, poétiques ou loufoques.

Elle peut-être adaptée... en proposant aux élèves de vider leur trousse et imaginer des images sur ce principe à partir de son contenu, dans le cadre d'une activité de club, en arts plastiques ou même en français, comme support d'un texte.

Une façon de redémarrer en douceur et humour...

Bonne rentrée à tous !

LA DECOUVERTE

© Photo Mathilde Bernos

Au Festival d’avant la pluie, une raconteuse de "mensonges vrais" proposait de choisir un coquillage dans le panier qu'elle tenait autour du cou. Dessous, le titre d'un conte qu'elle racontait alors, après avoir ouvert un p'tit coin d'parapluie multicolore au-dessus de nos têtes...

LA PETITE IDEE

J'aime l'idée...

... des coquillages renfermant une histoire.

... qui m'évoque aussi le roman "Clic", dans lequel le grand-père lègue à sa petite fille, une boîte avec sept compartiments, contenant sept coquillages et le message " Relance-les tous ". Chacun abrite une histoire et ouvre un chapitre du livre.

Elle peut-être adaptée...

... en utilisant ce dispositif avec un club, lors d'une fête du collège, de la liaison CM2-6e... pour raconter des histoires au hasard des choix des élèves. La sélection de contes à lire peut être faite avec un groupe et appris par les élèves pour lire ou raconter ensuite à un autre groupe.

... pour faire écrire une inventer aux élèves à partir d'un coquillage.

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