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  • : Le Bateau Livre
  • Le Bateau Livre
  • : Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire et l'éducation à l'image (collège-lycée)...
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  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.

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7 mars 2017 2 07 /03 /mars /2017 22:58

Voici une fiche à utiliser en format A3,

pour réaliser une biographie simple.

 

 

Faire une biographie simple

et quelques exemples autour des mathématiciennes.

Faire une biographie simple
Faire une biographie simple
Faire une biographie simple
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4 février 2017 6 04 /02 /février /2017 17:29

Voici une carte mentale, pour récapituler ce qu'il est important de noter,

quand on fait la biographie d'une personne célèbre.

 

Elle peut servir...

- de support pour un exposé oral

- pour réviser

- pour récapituler ses notes, avant de rédiger un dossier plus complet

...

 

Pour la réaliser

- Utiliser de préférence le format A3 ou plus grand.

- Adapter la carte selon le sujet (métier, réalisations de la personne, époque...).

Toutes les branches ne seront peut-être pas utiles... et peut-être aurez-vous d'autres idées à y ajouter ?

- Elle peut être illustrée : portait de la personne, frise chronologique, carte géographique, images de ses oeuvres / créations / inventions...

Faire la biographie d'une personne célèbre

VOIR AUSSI

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6 mai 2016 5 06 /05 /mai /2016 17:46

Voici quelques conseils pour créer un "Document de collecte",

permettant de prendre des notes sur des sites Internet,

lors d'une recherche documentaire.

 

Vous pouvez consulter la fiche classique ou sous forme de carte mentale.
Elles apportent les mêmes informations.

Le document de collecte
Le document de collecte

 

 

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30 avril 2016 6 30 /04 /avril /2016 13:52
Ce carnet récapitule toutes les étapes
pour commencer une recherche documentaire.
 

Photocopié en A3 recto-verso, il sert de pochette
pour ranger tous ses brouillons et fiches pédagogiques...

 

 

Cliquer sur chaque étape pour la voir en grand.

Carnet de recherche
Carnet de recherche
Carnet de recherche
Carnet de recherche

 


 

 

 

 

 

 

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26 janvier 2016 2 26 /01 /janvier /2016 17:22

Voici quelques conseils pour mettre en page son panneau d'exposition.

 

N'oubliez pas que l'aspect visuel compte beaucoup !

 

Le panneau doit communiquer un maximum d'informations

dans un minimum de place.

 

Pour cela il doit tout de suite accrocher son lecteur

et proposer des documents (textes ou images), visibles de loin.

 

Vous trouverez l'ensemble des éléments à prendre en compte,

sous forme de carte mentale

et de fiche, permettant aussi de s'autoévaluer.

 

"clic" pour agrandir

Faire un panneau d'exposition
Faire un panneau d'exposition

Voici quelques exemples de mises en page.

 

La mise en page doit servir le sujet.

 

-> Pour un thème chronologique, on préfèrera une organisation assez linéaire.

-> Pour mettre en valeur un texte ou une illustration,

on peut choisir une mise en page rayonnante.

 

Les flèches indiquent sur certains exemples,

le sens de lecture que l'oeil va naturellement suivre.

Faire un panneau d'exposition
Faire un panneau d'exposition
Faire un panneau d'exposition
Faire un panneau d'exposition
Faire un panneau d'exposition

Voici quelques exemples de panneaux réalisés par des élèves.

 

"Affiche un livre"

 

Faire un panneau d'exposition
Faire un panneau d'exposition
Faire un panneau d'exposition

Recherches documentaires sur l'Autriche

 

Faire un panneau d'exposition
Faire un panneau d'exposition
Faire un panneau d'exposition
Faire un panneau d'exposition

 

 

 

 

Une ancienne version de la fiche d'autoévaluation.

 

10-panneau-d-expo.png

 

 

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26 novembre 2015 4 26 /11 /novembre /2015 16:09

Diaporama
Cliquer sur l'image,
puis sur les flèches en bas à droite pour voir le diaporama en plein écran.

 

 

 

La Fiche de l'élève
A compléter tout seul en s'aidant du diaporama.


 
.
Repérer l'information dans un livre

 

 

 

 
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3 novembre 2015 2 03 /11 /novembre /2015 23:01

 

Pour trouver...

       --> des documents disponibles au CDI

       --> des sites Internet pertinents sur un thème de recherche

       --> des informations utiles pour mon travail

 

j'ai besoin de savoir utiliser 

le PORTAIL DOCUMENTAIRE E-SIDOC.

 

 

Je peux consulter

son MODE D'EMPLOI

en ligne ou dans les classeurs du CDI.

 

Je complète ma fiche...

Faire une recherche documentaire avec E-Sidoc
Faire une recherche documentaire avec E-Sidoc

 

 

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2 septembre 2015 3 02 /09 /septembre /2015 16:17

 

Avant de commencer la séance, réfléchis un instant :

à ton avis, comment peut-on retrouver les livres au CDI ?

Comment sont-ils rangés ?

En fonction de quels critères ?

 

 

Quand on veut emprunter un livre ou faire une recherche sur un thème,

on repère d'abord les documents intéressants,

grâce à la base documentaire du CDI, E-sidoc : http://0831657a.esidoc.fr

 

Pour pouvoir retrouver les documents dans les rayons,

il faut toujours noter :

- leurs références complètes (auteur, titre…)  

- leur système de classement (cote ou autre).

 

C'est pourquoi il est important de comprendre ce système de classement...

 

 

LE CLASSEMENT DES LIVRES

 

Cliquer sur l'image pour ouvrir le diaporama

puis sur les flèches pour le voir en plein écran.

 

Attention  ]

une faute s'est glissée dans la définition de fiction : lire "histoires inventées" 

 

 

 

Tu peux aussi voir un résumé de cette présentation

sur la carte mentale ci-dessous...

 

"Clic" pour agrandir

Trouver des livres (et autres documents) au CDI

 

 

 

Fiches élève
A compléter tout seul en s'aidant du diaporama ou de la carte mentale.

 

 

Trouver des livres (et autres documents) au CDI
Trouver des livres (et autres documents) au CDI

 

 

LE CLASSEMENT DES AUTRES DOCUMENTS

 

 

 

… les PERIODIQUES …

 

 

 

Définitions

 

Aussi appelés journaux ou magazines,

ils paraissent à périodes régulières :

 

  • tous les jours = quotidien 
  • toutes les semaines = hebdomadaires 
  • 2 fois par mois = bimensuels 
  • tous les mois = mensuels 

 

Classement

  

Ils sont classés par ordre chronologique :

les numéros de l’année dans le coin Presse,

les plus anciens en réserve.

 

à noter

sur E-sidoc

Le numéro et la date de parution

  

 

 

… les BROCHURES ET LIVRES DU KIOSQUE ONISEP …

 

 

Définitions 

Ce sont des documents sur les études et les métiers,

pour répondre à vos questions sur l’orientation.

 

Classement

En fonction du secteur d’activités

évoqué par le document (art, droit, santé…).

Dans le Kiosque ONISEP.

 

à noter

sur E-sidoc

La cote : KO + nom du secteur d’activité + logo

 

 

 

… les SUPPORTS MULTIMEDIAS et AUDIOVISUELS (CD, DVD) …

 

 

Définitions 

Ils permettent de conserver différents types de documents :

écrits, images fixes ou animées, sons.

 

Classement

Ils sont classés comme les livres, mais dans la réserve.

 

 

  à noter

sur E-sidoc

 

La cote

qui commence par CD ou DVD...

 

 

… Les SITES INTERNET …

 

Définitions 

Ces documents en ligne rassemblent des pages,

reliées entre elles par des liens hypertexte.

 

Classement

Ils sont consultables directement en ligne, grâce à une adresse web.

 

 

à noter

sur E-sidoc

 

L’adresse.

Mais aussi les références : auteur, titre de la page, date…

 

 

Dans la réserve du CDI, on trouve d’autres documents,

pas toujours référencés sur E-sidoc :

 

Des MANUELS SCOLAIRES,

Des DOSSIERS DOCUMENTAIRES,

Des AFFICHES…

 

N’hésite pas à demander à ta prof-documentaliste !

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2 septembre 2015 3 02 /09 /septembre /2015 10:35
un p’tit Coin pour Découvrir et s’Informer !

frise.jpg

 

 

Que souhaites-tu savoir sur ce lieu ?

 

Ce que l’on y trouve ? Ce que l’on va y faire ?...

 

 

Quelques réponses aux questions les plus fréquentes... 

 

Découvrir le CDI

 

 

Que faire au CDI ?

 

 

 

> On peut lire ou travailler avec les documents mis à disposition.

 

> On peut emprunter 1 document pour 2 semaines

(sauf les BD, dictionnaires, et si travaux en cours…)

et on pense à le rapporter à temps !

 

> Les ordinateurs sont réservés à des recherches précises...

On demande toujours l'autorisation avant de les utiliser et on s’inscrit sur le cahier réservé à cet effet.

 

 

Quand venir au CDI ?

 

> Quand on a cours avec l’enseignante-documentaliste.

 

> Quand on a une heure de permanence,

les lundi, mardi, jeudi, vendredi de 9h à 12h et de 13h à 16h,

s’il n’y a pas de cours au CDI (vérifier le planning à l’entrée ou à la vie scolaire).

 

> De 12h à 12h30 et de 13h à 14h pour les demi-pensionnaires.

Les jours de club, il faut être inscrit.

 

 

Comment venir au CDI ?

 

> On attend dans l’emplacement CDI qu’un adulte emmène le groupe.

On range sacs et manteaux à l’entrée et le chewing-gum à la poubelle…

On dépose les carnets dans la boîte et un élève note les noms et ce que chacun est venu faire.

 

> Quand l’heure est finie, on range son siège et ses affaires,

on dépose les documents utilisés sur le chariot à l’entrée,

on quitte la cession sur l’ordinateur…

 

 

À quoi vont servir les séances au CDI ? 

 

> À apprendre à chercher et utiliser de façon autonome de la documentation sur un thème...

 

> À prendre des notes et réaliser un dossier, un panneau d'exposition, un exposé oral...

 

 

 

À ton avis, quels documents peut-on trouver au CDI ?

 

À quoi vont-ils servir ? et comment les retrouver ?

 

 

De nombreuses informations utiles sont en ligne

sur le portail documentaire Esidoc : http://0831657a.esidoc.fr 

 

Le voyage peut commencer…

Quand on arrive en terre inconnue, on dresse la carte des lieux !

 

 

1) Tu as sûrement déjà lu et utilisé beaucoup de documents.

 

Te souviens-tu d’un titre ? De quel genre de document s’agissait-il ?

 

 

2) Regarde la légende du plan du CDI.

 

Saurais-tu expliquer la différence entre « fiction » et « documentaire » ?

 

Une fiction propose des histoires inventées, avec des personnages imaginaires. (Même s’ils s’inspirent parfois de faits et personnages réels.)

 

Un documentaire explique, renseigne, permet de trouver des informations, quand on fait une recherche documentaire sur différents sujets…

 

D’autres mots de la légende sont-ils difficiles ?

 

- « usuel »?

> Un livre souvent consulté, comme un dictionnaire ou une encyclopédie.

 

-   « périodique » ?

 > un journal ou magazine.

 

 

3) Tu n'as plus qu'à visiter le CDI pour compléter le plan !

Avec ton groupe, pars explorer cette terre inconnue,

pour échanger ensuite les informations avec les autres !

 

 

"Clic" sur les images pour agrandir

(Fiche à compléter et correction)

 

 

Découvrir le CDI
Découvrir le CDI

 

 

En fin d’heure, n’oublie pas de toujours...

  • quitter ta cession sur l’ordinateur,
  • ranger ton siège,
  • ranger tes fiches dans ta pochette,
  • déposer les documents utilisés dans la boîte à l’entrée.
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10 mai 2015 7 10 /05 /mai /2015 10:40

La Semaine des Langues ou la Journée de l'Europe (9 mai)

peuvent donner l'occasion

de faire faire des recherches autour des pays,

leur géographie, villes, langues, personnes célèbres...

 

Voici quelques exemples de questions pour guider les élèves.

Questionnaires autour des pays
Questionnaires autour des pays
Questionnaires autour des pays
Questionnaires autour des pays
Questionnaires autour des pays
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