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  • : Le Bateau Livre
  • Le Bateau Livre
  • : Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire et l'éducation à l'image (collège-lycée)...
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  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.

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17 avril 2015 5 17 /04 /avril /2015 09:44

Un mode d'emploi pour une utilisation simple

du portail documentaire du CDI, E-SIDOC :

 

  • recherche par titre
  • recherche par auteur
  • recherche par thème

 

"Clic" sur les images pour les agrandir

Mode d'emploi d'E-SIDOC
Mode d'emploi d'E-SIDOC
Mode d'emploi d'E-SIDOC
Mode d'emploi d'E-SIDOC
Mode d'emploi d'E-SIDOC

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Pour aller plus loin,

vous pouvez sauvegarder votre travail...

 

Mode d'emploi d'E-SIDOC
Mode d'emploi d'E-SIDOC
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Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire
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14 mars 2015 6 14 /03 /mars /2015 17:54

Au CDI, la carte mentale est devenue incontournable...

C'est un outil pratique et sympathique pour organiser ses idées.

 

Elle peut servir pour réviser les cours,

faire une fiche de lecture,

préparer le plan d'une recherche ou d'un devoir.

 

Voici quelques exemples :

 

En 6e, réalisation d'une carte sur "mes goûts"

pour comprendre comment réaliser une carte

lors des séances d'initiation à la recherche.

CM-gouts

 

Au début d'une recherche documentaire,

pour faire le point sur ses idées,

de façon collective ou individuelle.

 

En 6e, conception d'un jardin pour le cours de SVT

CM-jardin

 

En 3e, réalisation d'exposés sur différentes thèmes de recherche en SVT

CM-SVT

 

 

Pour réaliser la fiche de lecture d'un roman

 

En 5e, carte mentale et présentation orale sur un roman du Moyen Age

CM-MA-1

 

 

 

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Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire
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8 octobre 2014 3 08 /10 /octobre /2014 09:38

Voici une présentation des séances destinées aux élèves de 6e

pour les initier à la recherche documentaire au CDI.

 

"Clic" pour agrandir

 


Initiation-6e---ill.jpg

 

Les élèves travaillent au CDI toute l'année en 1/2 groupe,

1h en alternance avec le cours de français.


Par groupes de 2 ou 3, ils choisissent un sujet

en rapport avec la thématique de leur classe :

Développement durable, EPS, Numérique, Patrimoine, Théâtre.


Cette recherche est l'occasion de découvrir toutes les étapes de la recherche :

se poser des questions, chercher des documents avec le logiciel documentaire E-Sidoc, utiliser les clés du livre, prendre des notes, etc.


Le Carnet de recherche qui accompagne les élèves toute l'année

est téléchargeable sur Moodle

et peut être utilisé pour n'importe quelle recherche documentaire.

 

Il est complété par des fiches pédagogiques précises,

que les élèves retrouvent au CDI, sur Moodle ou sur ce blog.

 

Les élèves sont invités à compléter le travail mené au CDI

en tirant profit de toutes les ressources qui les entourent pour enrichir leur recherche : journaux, livres, Internet, radio, télé, cinéma, visites, rencontres, conversations...

 

La production finale sera  en lien avec l'AP :

des panneaux d’exposition et une préparation aux films qui seront réalisés en AP.

 

 

   Toutes les séances commencent par

-  un rapide « Quoi de neuf » : ce que les élèves ont à dire, leurs questions…

-  un exercice de relaxation (pleine conscience, brain gym, Qi-Gong, sophrologie).


  À la fin de toutes les séances est proposé de rendre / emprunter un livre.

  Sur leurs heures de permanence, les élèves peuvent demander leur pochette au CDI et avancer leur recherche..


1

FICHE 1

Plan CDI

- Règlement

- Activités du CDI / prêt

- Plan

2

FICHE 2

Classement livres

Découvrir CDI virtuel (Site E-Sidoc – Bateau Livre)

Se repérer dans le classement du CDI

3

CARNET I

BROUILLON

Organisation

Choix Sujet

Carte mentale

- Choix d'un sujet en rapport avec le thème de sa classe

- Présentation du carnet de recherche

- Réflexion sur ce que l'on a besoin de connaître pour 1 recherche (E-Sidoc, classement, notes… = séances à venir)

- Carte mentale

4

CARNET II

BROUILLON

Réflexion

Questions

Ce que je sais à carte mentale

Questions à étoile

Mots-Clés à carte mentale

Définitions à lexique

5

FICHE 3

E-Sidoc

Apprendre à utiliser E-Sidoc

Se connecter à sa cession

6

CARNET III

Bibliographie

Recherche de documents sur son thème

Noter leurs références en respectant les normes

7

FICHE 4

Livre

Trouver un livre dans les rayons

Se repérer dans un livre

8

CARNET IV

BROUILLON

Notes

Prendre des Notes manuscrites 

différentes techniques possibles

9

CARNET IV

BROUILLON

Doc de Collecte

Prendre des Notes sur un site Internet

10

CARNET IV

BROUILLON

Illustration

Choisir une illustration pertinente

Ecrire sa légende

11

CARNET V

BROUILLON

Plan

Carte Mentale

Faire le plan de sa production finale

Mettre en commun les notes

12

ORAL

Présentation orale de son travail de l’année

Citer ses Sources

13

PRODUCTION

FINALE

En partenariat avec d’autres professeurs

 

 

 

 

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Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire
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5 janvier 2014 7 05 /01 /janvier /2014 00:15

Quand on fait une recherche documentaire, le travail final,

(dossier, panneau d'exposition, diaporama...)

sera plus intéressant s'il est illustré.

 

http://farm9.staticflickr.com/8381/8470201889_97cab083c0.jpg 

© Mme Bernos

 


 

 

- Les illustrations ne servent pas à « faire joli »,

mais à répondre aux questions que l’on s’est posées sur le sujet.

 

- Elles ont une valeur informative, autant que le texte.

Il faut donc réfléchir à leur choix.

 

Par exemple, on préfèrera

* les reproductions de documents authentiques, plutôt que des illustrations récentes pour une recherche en histoire...

* des schémas clairs en SVT...


 

- Il faut noter leur légende :

* titre ou description rapide,

* type d’image (photographie, dessin, reproduction de tableau...),

* auteur,

* source (citer le document... d’où elle est extraite).

 


- NB : Textes, sons, images et vidéos sont soumis au droit d’auteur :

Pas de problème si on ne les utilise qu'en classe, mais on ne peut les montrer sur Internet, qu’avec autorisation de l’auteur ou s’ils sont « libres de droits ».


 

"Clic" pour agrandir

 

 

09-choisir-une-illustration.png

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Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire
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4 janvier 2014 6 04 /01 /janvier /2014 22:50

 

Il s'agit de noter les idées principales

des documents sélectionnés dans la bibliographie.

 

Pas besoin de faire de longues phrases !

 

http://farm5.staticflickr.com/4015/4426179571_d0b40fe8d4.jpg

 

 

© Mme Bernos

 

 

 

 

Penser à se répartir le travail avec ses coéquipiers 

 

Qui répond à telle question ?

Qui lit tel document ?

...

 

organisation.png

 


1) Observer et survoler les documents

 

- Consulter les pages intéressantes

Voir les outils du livre par exemple : sommaire, table des matières, index..

 

- Repérer les passages importants, grâce à :


* la typographie (couleurs, taille des polices...)

* la mise en page (disposition des textes et images, cadres, colonnes...).

 

On se concentre sur l'introduction, la conclusion, les titres et sous-titres, les débuts et fins de paragraphes... et lire entièrement les plus intéressants par rapport à sa recherche.

 

 


2) Lire et prendre des notes pour répondre aux questions 

 

- Utiliser une feuille de brouillon par document lu et écrire ses références (auteur, titre...).

 

 

"Clic" pour agrandir

08-prendre-notes.png

 

- Avoir sous les yeux son questionnaire.

Ne pas hésiter à le compléter si l'on découvre des informations importantes auxquelles on n'avait pas pensé.


- Aller à la ligne pour chaque nouvelle idée, écrire lisiblement.

 

- Utiliser ses propres mots.

 

- Si on recopie une ou quelques phrases importantes, ce sont des citations à écrire « entre guillemets ».

 

- Noter la définition des mots importants ou compliqués sur la Feuille de brouillon n°3.

 

 

-------------------------------------

 

Vous retrouverez tous ces conseils

dans votre CARNET DE RECHERCHE

 

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Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire
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4 janvier 2014 6 04 /01 /janvier /2014 22:19

Pour faire une bibliographie,

c'est-à-dire une liste de références

des documents consultés lors d'une recherche documentaire

et qui va obligatoirement l'accompagner,


on peut utiliser les outils suivants :



1) Le portail de ressources documentaires E-sidoc (ou le logiciel BCDI).


> pour trouver des documents au CDI : livres, périodiques (journaux, magazines), cédéroms ou dévédéroms...


> pour trouver des documents en ligne : ressources numériques (vidéos du site.tv par exemple), sites Internet.

 


2) Un moteur de recherche sur Internet.


> pour trouver des sites Internet.


 

http://farm4.staticflickr.com/3491/3315538693_b1bfb1b6f8.jpg

© Mme Bernos


 

 

LES MOTS CLES

 

Pour interroger E-sidoc ou un moteur de recherche,

on ne va pas écrire une phrase entière, mais la traduire en mots-clés ! 

 

Ce sont des noms communs au singulier et sans article, des noms propres ou des dates, qui permettent de définir le sujet de recherche.

 

On peut associer des mots avec des "opérateurs booléens" :

"ET" pour préciser sa recherche.

"OU" pour élargir sa recherche.

 


 

 

LE CHOIX DES DOCUMENTS

 

* On consulte la liste indiquée sur E-sidoc ou sur le moteur de recherche.

 

* On fait attention aux résumés, mots clés et diverses indications.

 

* On sélectionne les documents en fonction des critères suivants :


- QUI ? L’auteur est-il compétent sur ce sujet ?

- QUAND ? Quelle est la date ? Les infos sont-elles à jour ?

- QUOI ? D’après résumé et mots-clés, le contenu est-il pertinent ? répond-il aux questions que je me suis posées sur mon sujet ?

 

 

 

LES REFERENCES

 

 

Les références se notent dans un ordre précis.

Il faut indiquer toutes les informations indispensables pour retrouver le document, en fonction de son support (livre, périodique, site...).


 

* Livre

NOM, Prénom de l’auteur. Titre. Éditeur, année. (Cote au CDI)

 

* Article de Périodique (journal ou magazine)

NOM, Prénom de l’auteur. « Titre de l’article ». Titre du périodique, numéro, date

 

* Site Internet

NOM, Prénom de l’auteur. « Titre de la page consultée ». Titre du site. Date de mise à jour. Adresse du Site.

 

 

 

Complète le Carnet de recherche !

 

 

 

 

bibliographie-e-sidoc.png

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Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire
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10 novembre 2013 7 10 /11 /novembre /2013 17:04

Maintenant que tu sais te repérer dans un centre de documentation, tu peux commencer à travailler sur ton sujet de recherche.

 

Pour cela, tu vas utiliser ton Carnet de recherche.

 

1- Complète la page de présentation, pour être sûr de savoir ce que l'on attend de toi : l'intitulé du sujet, le type de réalisation...

 

commencer-recherche-1.png

 

 

Avant de commencer, prends le temps de réfléchir :

à ton avis, quelle est la première étape

pour faire une recherche documentaire ?

 



2 - Avec ton coéquipier, complète la suite de ton carnet en notant ce que tu sais et tes questions sur le sujet. Tu peux t'aider du diaporama ci-dessous.

 

 

commencer-recherche-2.png

 

DIAPORAMA

 
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Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire
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18 janvier 2013 5 18 /01 /janvier /2013 21:00
Ce carnet reprend toutes les étapes
d'une recherche documentaire.
 

Photocopié en A3 recto-verso, il peut servir de pochette
pour ranger tous ses brouillons et la fiche d'évaluation...

 

 

Pour voir en plein écran, cliquer sur le rectangle en bas à droite. 

 

 

 

 

Vous pouvez également feuilleter le carnet de recherche 4e - 3e.

 

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Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire
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23 novembre 2012 5 23 /11 /novembre /2012 15:04

 

Voici une petite fiche de recherche sur un animal,

qui peut accompagner une initiation à la recherche documentaire


pour des CM2, dans le cadre de la liaison CM2-6e

ou pour des 6e (ATP...).


 

 

Cliquer sur l'image pour l'agrandir.


animal.png

 

 

 

Variante

 

animal-bis.png

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Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire
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11 novembre 2012 7 11 /11 /novembre /2012 18:25

Le portail E-Sidoc permet non seulement d'accéder à la base documentaire, pour retrouver les références des documents du CDI, mais il propose aussi des sélections de documents (sites Internet, coups de coeur...) et fournit des informations pratiques concernant le CDI et ses activités.

 

 

page-accueil-e-sidoc.png

 

 

I - J’accède au portail E-sidoc


- En utilisant le lien dans le dossier « logiciels » / CDI, quand je suis au collège.


- En tapant l'adresse : http://0831657a.esidoc.fr


- Par le blog « Le Bateau Livre » http://lebateaulivre.over-blog.fr

Cliquer sur « Portail du CDI des 16 Fontaines » dans la « Malle Web du CDI », colonne de gauche.


- Par le portail la Toile du CDI : http://www.netvibes.com/latoileducdi

Onglet « Recherche CDI » / Cliquer sur « Portail E-sidoc » dans la colonne de droite.

 

 

 

II - J’observe la page d’accueil


- Combien d’onglets comporte-t-elle ?                                                             


- Combien de rubriques principales ? (colonne de gauche)                            


- Dans quelle rubrique sont indiqués les horaires du CDI ?

 

- Quels sont les trois types de documents qui défilent au milieu de la page ?     


- Que trouve-t-on dans la colonne de droite ?

 

 


III - J’apprends à utiliser la base documentaire du CDI


- Dans la rubrique « Apprendre à », je clique sur « Utiliser la base du CDI ». Je lance le tutoriel (cours) « La recherche simple dans la base du CDI »


Je peux lire d’autres tutoriels, par exemple dans « Lire et exploiter les résultats de recherche dans la base du CDI » « Les principes de lecture »

- Je trouve aussi des explications sur « Le Bateau livre », rubrique « Recherche documentaire ».

 

IV - Je cherche des documents grâce à la base documentaire du CDI


- Dans la rubrique « Chercher », je clique sur « Dans la Base du CDI (BCDI) ».


- Attention, selon ce que je recherche, je remplace « Tous les critères » par « Auteur », « Titre », « Sujet »…

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