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Voici une présentation des séances destinées aux élèves de 6e
pour les initier à la recherche documentaire au CDI.
"Clic" pour agrandir
Les élèves travaillent au CDI toute l'année en 1/2 groupe,
1h en alternance avec le cours de français.
Par groupes de 2 ou 3, ils choisissent un sujet
en rapport avec la thématique de leur classe :
Développement durable, EPS, Numérique, Patrimoine, Théâtre.
Cette recherche est l'occasion de découvrir toutes les étapes de la recherche :
se poser des questions, chercher des documents avec le logiciel documentaire E-Sidoc, utiliser les clés du livre, prendre des notes, etc.
Le Carnet de recherche qui accompagne les élèves toute l'année
est téléchargeable sur Moodle
et peut être utilisé pour n'importe quelle recherche documentaire.
Il est complété par des fiches pédagogiques précises,
que les élèves retrouvent au CDI, sur Moodle ou sur ce blog.
Les élèves sont invités à compléter le travail mené au CDI
en tirant profit de toutes les ressources qui les entourent pour enrichir leur recherche : journaux, livres, Internet, radio, télé, cinéma, visites, rencontres, conversations...
La production finale sera en lien avec l'AP :
des panneaux d’exposition et une préparation aux films qui seront réalisés en AP.
| Toutes les séances commencent par - un rapide « Quoi de neuf » : ce que les élèves ont à dire, leurs questions… - un exercice de relaxation (pleine conscience, brain gym, Qi-Gong, sophrologie). À la fin de toutes les séances est proposé de rendre / emprunter un livre. Sur leurs heures de permanence, les élèves peuvent demander leur pochette au CDI et avancer leur recherche.. | |||
| 1 | FICHE 1 | Plan CDI | - Règlement - Activités du CDI / prêt - Plan |
| 2 | FICHE 2 | Classement livres | Découvrir CDI virtuel (Site – E-Sidoc – Bateau Livre) Se repérer dans le classement du CDI |
| 3 | CARNET I BROUILLON | Organisation Choix Sujet Carte mentale | - Choix d'un sujet en rapport avec le thème de sa classe - Présentation du carnet de recherche - Réflexion sur ce que l'on a besoin de connaître pour 1 recherche (E-Sidoc, classement, notes… = séances à venir) - Carte mentale |
| 4 | CARNET II BROUILLON | Réflexion Questions | Ce que je sais à carte mentale Questions à étoile Mots-Clés à carte mentale Définitions à lexique |
| 5 | FICHE 3 | E-Sidoc | Apprendre à utiliser E-Sidoc Se connecter à sa cession |
| 6 | CARNET III | Bibliographie | Recherche de documents sur son thème Noter leurs références en respectant les normes |
| 7 | FICHE 4 | Livre | Trouver un livre dans les rayons Se repérer dans un livre |
| 8 | CARNET IV BROUILLON | Notes | Prendre des Notes manuscrites différentes techniques possibles |
| 9 | CARNET IV BROUILLON | Doc de Collecte | Prendre des Notes sur un site Internet |
| 10 | CARNET IV BROUILLON | Illustration | Choisir une illustration pertinente Ecrire sa légende |
| 11 | CARNET V BROUILLON | Plan Carte Mentale | Faire le plan de sa production finale Mettre en commun les notes |
| 12 | ORAL | Présentation orale de son travail de l’année Citer ses Sources | |
| 13 | PRODUCTION FINALE | En partenariat avec d’autres professeurs | |
