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  • : Le Bateau Livre
  • Le Bateau Livre
  • : Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire et l'éducation à l'image (collège-lycée)...
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Auteur

  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.

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Les couvertures de livres sont reproduites
selon les principes du "Mode d'emploi".
 
Je n'ai pas pu joindre tous les éditeurs.
Si une image pose problème, signalez-la,
pour que je complète ses crédits iconographiques
ou que je la supprime du blog.
17 mars 2008 1 17 /03 /mars /2008 15:06
1 - Je fais le point sur ce que j’ai vu, découvert, appris, ressenti …
L’idée que j’avais du lieu visité est-elle la même ?
Sinon, qu’est-ce qui a changé ?                 
Qu’est-ce qui m’a le plus plu et pourquoi ?

                                                                             
2 – Je complète mes notes et je les range avec mes dessins et objets dans mon journal de bord.

3 - J’approfondis ma recherche documentaire, pour mieux comprendre ce que j’ai vu. Je peux m’aider de la fiche « Prendre des notes sur un document ».

4 - Je finis mon carnet de voyage personnel

5 - Je participe à la création des pages du carnet collectif



Un carnet doit comporter

UNE INTRODUCTION
-    Carte du périple avec dates (ou heures) et étapes (monuments …)
-    Contexte : expliquer pourquoi on a accompli ce voyage

UN RECIT
-    Dates (ou heures) pour introduire les textes.
-    Impressions personnelles, sensations, idées, observations, descriptions …
-    Informations exactes et précises : géographiques (climat, faune, flore …), économiques, historiques, culturelles (architecture, coutumes …) …

Il doit tenir compte de

L'ASPECT VISUEL
-    Couverture
-    Calligraphie ou typographie des textes
-    Illustrations : photographies, dessins, collages (tickets, pièces de monnaie, timbres...)
-    Mise en page du carnet

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Page collective sur "les rues de Paris"
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Page collective sur "l'eau à Paris"
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Page collective sur "les cinq sens à Paris"
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Pistes pédagogiques pour les enseignants
http://lebateaulivre.over-blog.fr/article-17770104.html

Ressources pour travailler sur le carnet de voyage
  http://lebateaulivre.over-blog.fr/article-17635372.html

Bibliographie et Sitographie
http://lebateaulivre.over-blog.fr/article-13741262.html

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Publié par Mathilde Bernos - dans Carnets de voyage
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commentaires

Norah 10/07/2011 22:13


Je suis professeur d'anglais en collège et je tiens à vous remercier d'avoir partagé vos ressources consacrées au carnet de voyage. Je compte me lancer dans un projet similaire avec mes classes
pour un voyage à Londres, et vos suggestions et exemples me sont très utiles!


Mathilde Bernos 11/07/2011 14:37



Merci pour votre message ! ça fait très plaisir de savoir que ça sert.
et bon projet de voyage !
N'hésitez pas à me faire suivre un lien si vous mettez vos carnets en ligne.