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  • : Le Bateau Livre
  • : Pédagogie, Bibliographies de littérature jeunesse & Activités autour de la lecture, la recherche documentaire, l'EMI, l'éducation à l'image, le bien-être... (collège-lycée). NB : Merci de respecter les conditions de droits de reproduction détaillées plus bas.
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Auteur

  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.

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15 avril 2025 2 15 /04 /avril /2025 11:21

 

Ce diaporama résume les activités proposées à des collégiens,
lors d'une séance d'une heure.
Ils peuvent le relire pour refaire certaines pratiques.

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Dans le cadre de l'Atelier CANOPE 83, pour un projet Cité Éducative à Toulon, une séance d'1h30 a été proposée à des adultes.

 

L'idée est de donner aux éducateurs enseignants ou parents, des pistes pour aider enfants et ados à améliorer leurs relations, en utilisant différents outils du bien-être (yoga, relaxation...) et de la communication (CNV), avec notamment l'approche RespirAdo®. 

 


Cette séance est coanimée avec Emilie Top, professeure des écoles et de yoga.

 

 

1- RESSENTIR 

CNV : échanges à partir de cartes

La petite boite des enfants pour découvrir les accords toltèque

52 cartes pour découvrir les principes toltèques

 

 

 

2- REMUER 

Etirements et Postures de yoga à deux 

Pratiques à 2 : le pantin, le miroir, le guide et l’aveugle

 

 

 

3- RESPIRER 

La respiration à deux :

Se mettre dans la posture de l’enfant 

(à genoux au sol, le torse contre les cuisses, le front au sol, les bras le long du corps.)

Respirer.

L’autre met les mains à différents endroits du dos et observe.

On respire ensemble, en résonance.

 

NB : les adolescents peuvent se sentir gênés par le contact. Prévoir une alternative : balle…

 

 

 

4- SE RELAXER 

Avec la relaxation du Mandala, on intègre les autres dans son champ de conscience avec bienveillance,

tout en sachant se recentrer sur soi quand cela est nécessaire.

 

 

 

5-REALISER 

- Echanger des messages positifs (Couleurs du Coeur, Totem...) 

- recopier et décorer le message des cartes utilises

- réaliser un mandala collectif avec tous les mots

 

 

 

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NB : Si des enfants accompagnent les parents,

ils peuvent participer à une partie de l'atelier (postures à deux, respirations...)

et / ou il est possible de leur proposer un petit atelier créatif en parallèle. 

 

 

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