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  • : Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire et l'éducation à l'image (collège-lycée)...
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  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.

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26 mars 2014 3 26 /03 /mars /2014 22:05

 

LABAN, Elizabeth

Sujet : tragédie

Gallimard, 2014, 320 p. (Grand format, Roman Ado)

ISBN : 978-2-07-065656-1

16,5 euros

 

 

http://www.gallimard-jeunesse.fr/var/storage/images/product/7c6/product_9782070656561_244x0.jpg

© Couverture de Lee Avison, Trevillion Images

 

 

Thème : lycée – amour – secret – initiation - différence

Niveau : 3e – lycée

 

C’est la rentrée. Duncan entre en terminal au lycée et découvre sa chambre, puisqu’il est en Internat. D’abord déçu de tomber sur la pièce la plus petite et la plus sombre, il y découvre cependant le « trésor » laissé à son intention par l’élève qui l’y a précédé, comme le veut la tradition : une pile de Cds sur lesquels Tim a enregistré ses souvenirs de l’année précédente. Il raconte comment il a rencontré la belle Vanessa, comment il s’est d’abord effacé devant son amoureux Patrick, à cause de son manque de confiance en lui, l’albinos habitué à être regardé comme une bête curieuse. Il explique aussi qu'il n’a pas su prendre suffisamment soin de lui, notamment de ses yeux, si sensibles à la lumière. Duncan est troublé, car ce récit fait écho à sa propre histoire d’amour et au thème de la dissertation sur laquelle il doit travailler toute l’année : la tragédie. On apprend aussi très vite que chaque année, un élève quitte tragiquement le lycée et que l’année dernière, un drame a bel et bien eu lieu… Mais lequel ?

 

J’ai eu un peu de mal à entrer dans l’histoire, mais j’ai ensuite été aussi captivée que Duncan par l’histoire de Tim. L’alternance de narrateurs ajoute vraiment de l’intérêt au récit, en retardant le dévoilement du secret de Tim et parce que l’histoire de ce dernier influe visiblement sur les choix de Duncan. Le choix d’un narrateur albinos permet d’entrer dans son intimité et de percevoir à quel point il peut être difficile de vivre sa différence.

 

Le dénouement rapide m’a laissée un peu sur ma faim, mais le goût amer qu’il laisse est peut-être voulu. Voilà en tous cas un roman original et intrigant et que l’on garde en tête après avoir tourné la dernière page. À conseiller plutôt pour un CDI de lycée.

 

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Publié par Mathilde Bernos - dans Au fil de l'eau
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