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Organiser une équipe de délégués-CDI
peut être bénéfique autant pour les élèves que pour les adultes.
Pour les élèves, c'est une manière de
réinvestir les compétences acquises en 6e (connaissance du classement...),
favoriser le développement de l'autonomie et la prise d'initiatives.
Pour les adultes, c'est une aide ponctuelle,
pour les petites tâches de gestion qui prennent beaucoup de temps.
QUI SONT-ILS ?
- Les délégués CDI sont des élèves volontaires pour aider l’enseignant-documentaliste.
- Ils sont choisis parmi ceux qui se proposent au CDI, à raison de :
- 3 élèves par classe dans toutes les 6e-5e-UPI
- 4 élèves par classe dans toutes les 4e-3e.
- Ils ont une carte de délégué sur leur carnet de correspondance, permettant aux surveillants de les identifier facilement et qui constitue aussi une forme d'"engagement" de l'élève, qui la signe.
Ils sont inscrits sur une liste officielle,
communiquée en salle des profs, à la Vie Scolaire et à l’administration.
- Les professeurs principaux sont invités à en parler à leurs classes, pour que des élèves viennent s’inscrire au CDI.
QUAND VIENNENT-ILS AU CDI ?
- Dès qu’ils ont une heure de permanence et après la cantine.
- Ils sont prioritaires pour venir au CDI.
- Pendant les créneaux où l'enseignant-documentaliste a cours, les surveillants envoient deux délégués, chargés de prendre les messages pendant que l'enseignant-documentaliste est occupé avec ses classes. il doit pouvoir faire confiance aux délégués, car il n'est pas possible de s'occuper d'eux tout en faisant cours.
- L’idée est qu’il y ait toujours des élèves présents au CDI pour aider.
QUE FONT-ILS ?
Pendant les séances pédagogiques : répondre au téléphone, accueillir profs et élèves et noter les messages dans un cahier de suivi.
A chaque heure : petites tâches de gestion diverses (rangements des livres et autres documents ou des chaises, retours des livres, tampon, alarmes et couverture des nouveautés, etc.)
- Une formation permet d’expliquer à tous les délégués CDI les tâches qu’ils auront à accomplir.
- L’investissement des élèves peut être valorisé dans la note Vie Scolaire.
PETIT MEMO du DELEGUE - CDI
A CHAQUE HEURE
Accueil
- Vérifier le nombre de carnets et faire la liste des élèves présents.
- En fin d’heure, rendre les carnets en rappelant aux élèves de ranger les chaises et déposer les documents dans la boîte à l’entrée…
- Ranger les chaises, fauteuils
Classement
- Rayons : remettre les livres droits, ramasser ceux qui sont tombés, vérifier s’ils sont dans le bon rayon, etc.
- Documents dans la boîte : à classer sur le chariot par cote.
- Documents du chariot (livres, périodiques, manuels) : à ranger grâce à la cote.
PENDANT LES SEANCES PEDAGOGIQUES
- Répondre au téléphone : «Secrétariat du CDI j’écoute… ».
- Accueillir les élèves et adultes en expliquant qu’il y a cours.
- Noter les messages dans un carnet de suivi.
Retoursde documents : réalarmer et enregistrer le retour sur BCDI.
- Tamponner et équiper les livres neufs (pour l’alarme + couvrir)
- Refaire les cotes effacées.
- Repérer et réparer les livres et documents abîmés.
Classements spécifiques
- Archivage des revues en réserve (antérieures à l’année en cours)
-
Cédéroms - Spécimens de manuels scolaires
-
Dossiers éditeurs, sorties … - Dossiers documentaires etc.
Photocopies
Courrier : à aller chercher / trier / apporter dans divers services
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1 - Respecter les règles déontologiques