Confinement Doux & Intelligent

Semaine #01 – 16 au 22Mars 2020

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Après l’état de sidération, vient l’acceptation, puis l’organisation…

Je vous propose cette petite Gazette à destination des Ados & des Adultes,

pour partager des ressources documentaires et des informations,

mais aussi des idées, des jeux, des défis,

ou encore des pauses méditatives, poétiques et artistiques…

comme si vous étiez au CDI !

#ResteChezToi - #PrenezSoinDeVous

Le portail documentaire du collège

https://0831657a.esidoc.fr

ESIDOC est une mine inépuisable de ressources, fiables et adaptées aux collégiens ! C’est le moment de le (re)découvrir !!!

Rubrique Ressources

Dictionnaires et encyclopédies en ligne, livres audio et numériques, presse, images, vidéos, musiques en ligne…

- Dans la zone « Chercher » en haut

- dans « Chercher »

- dans « Trouver des Ressources sur » pour des thèmes précis

Rubrique Recherches

- Infos et conseils pour la recherche documentaire

Rubrique Classes

- Sélections utiles pour les travaux en cours !

6e : EPI Monstres

5e : EPI Semaine des Langues

4e : EPI Femmes

Le Pinterest de Madame B.

http://www.pearltrees.com/madameb/confinement-intelligent/id30022847

Un dossier « Gazette du Confinement Doux et Intelligent », pour garder une trace des sites intéressants repérés au fur et à mesure :

                    Art

                        Coin des petits : coloriages, jeux… pour les plus jeunes

                        Défis

                        Films

                        Journal du confinement

                        Méditation – Yoga

                        Réflexions, conseils…

                        Ressources en ligne

                        Sciences : le coronavirus

                        Sourire

Le blog du Bateau Livre

http://lebateaulivre.over-blog.fr

Vous y trouverez les cours du CDI, des idées de lectures, des séances de relaxation… et cette gazette !

Se mettre d’accord sur une Charte du Confinement

avec les droits et les devoirs des petits et des grands

La vie en commun (respect des besoins de chacun…)

Les corvées (rangement, ménage, courses, repas…)

Le travail (horaires, aide…)

Les loisirs en dehors des écrans ! (jeux de société, bricolage, loisirs créatifs, défis…)

Avoir un Emploi du temps

Cette situation va durer au moins 15 jours, sans doute plus…

Pour ne pas tourner en rond, être sans cesse devant les écrans, les réseaux sociaux… il peut être avisé de se concocter un emploi du temps.

Sans oublier de prévoir de prendre le temps de lire, dessiner, chanter, danser, créer, rêver !...

Des conseils pour grands

« Une année au lycée » dans Le Monde, 17/03/2020 par Fabrice Erre

Méditer

Nous avons plein de ressources en nous et cette parenthèse va nous permettre de les découvrir, les nourrir.

Qu’est-ce que j’aime vraiment faire ?
Qu’est-ce que j’ai toujours eu envie d’apprendre ?

Nous pouvons profiter de ce temps d’enfermement pour imaginer et créer notre vie future.
Quel est le sens que je souhaite donner à ma vie ?

Se lancer des défis !

Écrivez ! Dessinez ! Photographiez !

https://www.charivarialecole.fr

L’année dernière, nous avons eu le plaisir d’organiser une immense exposition de vos créations sur la couleur…

Cette année, vous pouvez fleurir vos fenêtres avec vos œuvres, le 26 mars !

Toutes les infos sur le site : https://www.lagrandelessive.net

Nous vivons une expérience difficile, inédite !
Nous pouvons en garder une trace, pour nous plus tard, pour nos enfants, nos petits enfants…  Comme nous lisons aujourd’hui avec beaucoup d’intérêt les journaux de ceux qui nous ont précédé et ont vécu des expériences fortes.

Journaux collectifs 

Vous pouvez participer à des propositions d’ artistes…

Comment envoyer des vidéos de son expérience à la webradio Télémouche

https://telemouche.com

Expo au CDI

A notre retour, nous pourrons organiser une grande expo de vos pensées & créations !

Pour tous

Un poème

Il dessinait partout des fenêtres.
Sur les murs trop hauts,
sur les murs trop bas,
sur les parois obtuses,
dans les coins,
dans l’air et jusque sur les plafonds.
Il dessinait des fenêtres
comme s’il dessinait des oiseaux.
Sur le sol, sur les nuits,
sur les regards tangiblement sourds,
sur les environs de la mort,
sur les tombes, les arbres.
Il dessinait des fenêtres jusque sur les portes.
Mais jamais il ne dessina une porte.
Il ne voulait ni entrer ni sortir.
Il savait que cela ne se peut.
Il voulait seulement voir : voir.
Il dessinait des fenêtres.
Partout.

Roberto Juarroz Douzième poésie verticale

Pour les grands

Emission Grand bien vous fasse sur France Inter