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  • : Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire et l'éducation à l'image (collège-lycée)...
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  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.

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9 mai 2011 1 09 /05 /mai /2011 10:19

http://idata.over-blog.com/1/10/69/17/Portraits/portrait-Sandra-1.jpg http://idata.over-blog.com/1/10/69/17/Portraits/portrait-Sandra-2.jpg

 

"Docteur Sandra"

 

 

LA DECOUVERTE

 

Dans le cadre du festival "Paris en toutes lettres" (du 5 au 8 mai 2011), l'ensemble artistique du Théâtre de la Ville a proposé des "consultations poétiques. Ces interventions ont déjà été programmées dans divers lieux culturels (médiathèques...). 

 

Les acteurs, habillés en médecin, dispensent des consultations individuelles de 15 minutes. Ils demandent à chacun "Parlez-moi un peu de vous"... et en fonction de l'humeur du jour, des préoccupations du spectateur, ils lisent un poème et délivrent une "ordonnance" ,adaptée à chaque cas poétique...

 

http://www.parisentouteslettres.net/fr/le-paris-des-enfants/consultations-poetiques-proposees-par-ensemble-artistique-du-theatre-ville/

 

 

LA PETITE IDEE

 

 J'aime l'idée de...

 

- échanger avec le "spectateur" que l'on fait parler (ce qui peut décontenancer au début) et que le texte lu soit adapté à chacun...

 

- créer une situation particulière, une petite parenthèse hors du temps et des réalités, où la poésie arrive où on ne l'attendrait pas...

 

- laisser chacun repartir avec son "ordonnance" sur mesure, à relire quand bon lui semble...



Elle peut être adaptée...


- Soit en faisant intervenir la troupe, si on a quelques subventions...

 

Coordonnées sur le site du Théâtre de la ville :

http://www.theatredelaville-paris.com/projet-lang-7-fr

 

 

- Soit en animant soi-même les consultations...


Quand ?

lors d'une journée exceptionnelle, ou des heures de la demi-pension sur une semaine, par exemple à l'occasion du "Printemps des poètes"...


Où ?

au CDI, dans le hall, dans la cour, à l'infirmerie...


Avec qui ?

En collaboration avec d'autres adultes du collège (profs de français, Profs principaux, infirmière, COP...)


ou les élèves eux-mêmes, après une préparation dans le cadre d'un cours de français ou d'un club...


Comment

Il faut préparer à l'avance :

 

> un cadre, un décor (d'où l'idée de travailler en partenariat avec l'infirmière...)

 

> les "ordonnances" : une réserve de poèmes, classés dans des pochettes de couleurs, en fonction des thèmes abordés et des humeurs auxquels les textes peuvent correspondre...

 

à partir d'anthologies de la poésie par exemple :

 

- Jean-Hugues Malineau. Mille ans de poésie. Milan. ISBN : 978-2-7459-2560. 22 euros



- Michel Piquemal. Ma boîte à Poèmes. Tourbillon. ISBN :  978-2-84801-563-7. 21,95 euros

 

 

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Publié par Mathilde Bernos - dans La réserve à idées !
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commentaires

Anne 09/05/2011 12:08


Et quelle a été ton ordonnance personnelle ? :)


Mathilde Bernos 09/05/2011 13:01



"Chanson" et "Conjugaison" de Daniel Maximin que je ne connaissais pas.


ça a été une belle découverte :-)