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  • : Le Bateau Livre
  • : Pédagogie, Bibliographies de littérature jeunesse & Activités autour de la lecture, la recherche documentaire, l'EMI, l'éducation à l'image, le bien-être... (collège-lycée)
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Auteur

  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.

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9 mai 2011 1 09 /05 /mai /2011 10:19

http://idata.over-blog.com/1/10/69/17/Portraits/portrait-Sandra-1.jpg http://idata.over-blog.com/1/10/69/17/Portraits/portrait-Sandra-2.jpg

 

"Docteur Sandra"

 

 

LA DECOUVERTE

 

Dans le cadre du festival "Paris en toutes lettres" (du 5 au 8 mai 2011), l'ensemble artistique du Théâtre de la Ville a proposé des "consultations poétiques. Ces interventions ont déjà été programmées dans divers lieux culturels (médiathèques...). 

 

Les acteurs, habillés en médecin, dispensent des consultations individuelles de 15 minutes. Ils demandent à chacun "Parlez-moi un peu de vous"... et en fonction de l'humeur du jour, des préoccupations du spectateur, ils lisent un poème et délivrent une "ordonnance" ,adaptée à chaque cas poétique...

 

http://www.parisentouteslettres.net/fr/le-paris-des-enfants/consultations-poetiques-proposees-par-ensemble-artistique-du-theatre-ville/

 

 

LA PETITE IDEE

 

 J'aime l'idée de...

 

- échanger avec le "spectateur" que l'on fait parler (ce qui peut décontenancer au début) et que le texte lu soit adapté à chacun...

 

- créer une situation particulière, une petite parenthèse hors du temps et des réalités, où la poésie arrive où on ne l'attendrait pas...

 

- laisser chacun repartir avec son "ordonnance" sur mesure, à relire quand bon lui semble...



Elle peut être adaptée...


- Soit en faisant intervenir la troupe, si on a quelques subventions...

 

Coordonnées sur le site du Théâtre de la ville :

http://www.theatredelaville-paris.com/projet-lang-7-fr

 

 

- Soit en animant soi-même les consultations...


Quand ?

lors d'une journée exceptionnelle, ou des heures de la demi-pension sur une semaine, par exemple à l'occasion du "Printemps des poètes"...


Où ?

au CDI, dans le hall, dans la cour, à l'infirmerie...


Avec qui ?

En collaboration avec d'autres adultes du collège (profs de français, Profs principaux, infirmière, COP...)


ou les élèves eux-mêmes, après une préparation dans le cadre d'un cours de français ou d'un club...


Comment

Il faut préparer à l'avance :

 

> un cadre, un décor (d'où l'idée de travailler en partenariat avec l'infirmière...)

 

> les "ordonnances" : une réserve de poèmes, classés dans des pochettes de couleurs, en fonction des thèmes abordés et des humeurs auxquels les textes peuvent correspondre...

 

à partir d'anthologies de la poésie par exemple :

 

- Jean-Hugues Malineau. Mille ans de poésie. Milan. ISBN : 978-2-7459-2560. 22 euros



- Michel Piquemal. Ma boîte à Poèmes. Tourbillon. ISBN :  978-2-84801-563-7. 21,95 euros

 

 

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commentaires

A

Et quelle a été ton ordonnance personnelle ? :)


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M


"Chanson" et "Conjugaison" de Daniel Maximin que je ne connaissais pas.


ça a été une belle découverte :-)