DRAC
•    Aide au financement et à l’organisation de la rencontre avec un écrivain.

DRAC Ile de France
98 rue de Charonne / 75011 Paris
Tél. : 01 56 06 50 00 / Fax : 01 56 06 52 48
Email : cid-idf@culture.gouv.fr
http://www.culture.gouv.fr 

Maison des écrivains
soutenue par le Ministère de la Culture et de la Communication / Direction du Livre et de la Lecture.
•    Elle est partenaire de structures publiques ou privées souhaitant recevoir des écrivains. « L’ami littéraire » est un programme d’intervention d’écrivains en milieu scolaire.
Pour qu’un projet soit accepté, trois critères sont importants :
* que l’ensemble de la classe soit concerné par la rencontre ;
* que la relation soit relativement brève (une moyenne de deux interventions annuelles) ;
* que la venue de l’écrivain soit préparée avec une lecture approfondie de ses textes.
•    Elle recense les sites des écrivains adhérents.

Hôtel d'Avejan / 53 rue de Verneuil 75007 PARIS
Tél. : 01 49 54 68 80 / Fax : 01 42 84 20 87
http://www.maison-des-ecrivains.asso.fr

Opérations en rapport avec des écrivains

A l'école des écrivains : des mots partagés

Le 12 décembre 2007, Xavier Darcos, ministre de l'Education nationale, a lancé l'opération. Dans 30 collèges « Ambition réussite »,  partout en France, des  3ème  accueillent des écrivains. En cours de français,  les collégiens  échangent et écrivent, accompagnés par un auteur référent.

La Présidence de la République et le ministère de l'Education nationale sont à l'initiative de cette opération dont les partenaires sont : Curiosphere.tv, la Caisse des dépôts et consignations et la Ligue de l'enseignement.

MEN : http://www.education.gouv.fr/cid20653/-a-l-ecole-des-ecrivains.-des-mots-partages-lancement-de-l-operation.html

Curiosphere :

http://www.curiosphere.tv/ressource/18396-a-lecole-des-ecrivains

Ligue de l'enseignement

http://www.francetelevisions.fr/fondation/spip.php?article140

Pour découvrir les écrivains jeunesse

Voir aussi les "Ressources sur la littérature jeunesse"

- en particulier les "Centres de ressources et associations"

Charte des auteurs et des illustrateurs jeunesse
•    Répertoire des chartistes, avec une bio-bibliographie, les coordonnées et les animations proposées par les auteurs adhérents : Yaël Hassan, Susie Morgenstern, Jean-Claude Mourlevat, Elisabeth Brami et beaucoup d’autres !

http://charte.repertoire.free.fr/index.html

Salon du livre jeunesse
•    Pour rencontrer les auteurs avant de les faire intervenir…

Centre de promotion du livre de jeunesse
3, rue François-Debergue / 93100 Montreuil
Tel : 01 55 86 86 55 / Fax : 01 48 57 04 62
Mail : contact@slpj.fr
http://www.salon-livre-presse-jeunesse.net

Quelques auteurs jeunesse
Jean-Philippe Arrou-Vignod

Jeanne Benameur

Fabrice Colin : http://fabrice-colin.over-blog.com/
Stéphane Daniel : facebook.com/gaspardcorbin

Malika Ferdjoukh
José Féron Romano : http://joseferonromano.blogspot.com/
Gudule
Yaël Hassan
Kochka
Susie Morgenstern : http://susie.morgenstern.free.fr/siteweb/

Jean-Claude Mourlevat : http://www.jcmourlevat.com/
Mickaël Ollivier : http://www.mikaelollivier.com/
Pascale Perrier : http://pascaleperrier.free.fr/avenir.htm

et tant d'autres !…

Voir par exemple les présentations d'auteur sur Babélio :

Un roman

qui raconte de façon humoristique une rencontre avec un écrivain :

POSLANIEC, Christian. Le douzième poisson rouge. L'école des Loisirs, 1998 (Neuf)

Exemples de rencontre :

avec Martine Pouchain

Voir aussi la rubrique "Rencontres"

Questions sur l’auteur : prévoir un échange avec lui avant la rencontre …
•    Quelles sont ses motivations pour venir ? (l’argent, les élèves …)
•    Veut-il être payé le jour même ?
•    Quel est son moyen de transport ?
•    De quel matériel a-t-il besoin ? micro, tableau, magnétoscope …
•    Apporte-t-il des exemplaires de ses livres ? Des brouillons ? …
•    Comment prépare-t-il son intervention avant ?
•    Quelle est la longueur de son intervention ?
•    Est-il prêt à répondre aux questions ou fait-il un exposé ? Quel temps veut-il y consacrer ? A-t-il du temps pour faire des dédicaces ?
•    Combien fait-il d’interventions dans la journée ? Avec une pause entre chacune ?
•    Devant combien d’élèves ?
•    Perçoit-il rapidement le mode de fonctionnement d’un groupe ? (les leaders, les élèves timides …) Donne-t-il la parole à tous ?

Questions sur les médiateurs adultes : répartir les tâches, pour que tous soient actifs…
•    Pourquoi faire venir un auteur ? Qu’attend-on de sa venue ?
•    Comment le choisir ? Parce que l’on travaille sur un de ses livres ? sur un genre ?
•    Qui prend contact ?
•    Qui s’occupe du budget ?
•    Où se passe l’intervention ? Comment aménager l’espace ?
•    Qui se charge de l’accueil ? (repas, café, aller chercher l’auteur …)
•    Le principal va-t-il accueillir l’auteur ?
•    Les autres profs sont)ils au courant ? vont-ils y assister ? envoyer des élèves ?
•    Les parents sont ils prévenus ?
•    L’action se fait-elle en liaison avec la bibliothèque municipale ? une librairie ?
•    Va-t-elle donner lieu à un article dans le journal local ? …

Questions sur élèves : le travail pédagogique avant et après la rencontre
•    Quelles classes sont concernées ?
•    Quel est leur niveau de lecture ?
•    Ont-ils lu un livre de l’auteur ? Ont-ils tous achetés un livre de l’auteur ?
•    Ont-ils déjà travaillé sur l’objet livre ?
•    Sont-ils motivé pour recevoir l’auteur ? Ont-ils participés au choix ?
•    Participent-ils à l’accueil ? (goûter ? photo ? …)
•    Ont-ils préparé des questions ? Qui les pose ?
•    Comment vont-ils restituer la rencontre ? (panneau, reportage, compte-rendu …)

•    Est-ce un travail noté ?

FAIRE INTERVENIR UN LECTEUR

La Voie des livres

•    Les lecteurs publics de la Voie des Livres lisent  dans... les bibliothèques, les prisons, les salons du livre, les maisons de retraite, les restaurants d'entreprises, les librairies, les maternelles, les écoles, les collèges, les lycées, les facs, les cafés littéraires, les festivals, les places de marché, les galeries marchandes, les rues piétonnes, les colloques, les maisons des associations ...

•   Ils organisent des "randos" littéraires de librairie en librairie, proposent des formations de lecture à voix haute...

lecteurs : Marc Roger, Hélène Lanscotte, Jean Guiet

contact : Corine Lemonnier

Tél. : 01 43 48 79 55
Email : contact@lavoiedeslivres.com
http://www.lavoiedeslivres.com



Les livreurs

•    Le prix de lecture sonore a pour objectif de sensibiliser les collégiens à la lecture sonore et de leur donner le goût de découvrir des textes.
•    Organisation de divers spectacles …

129, rue Édouard Vaillant - 92300 Levallois-Perret
Tél : 01 47 39 03 42
Email : leslivreurs@aol.com
http://www.leslivreurs.com

Audio Livre

•    Livres audio sont gratuits et téléchargeables au format mp3, enregistrés par des bénévoles : littérature classique, contes, poésie...

http://www.litteratureaudio.com/

Littérature audio et vidéo

•    Documents sonores ou vidéos autour de la littérature française.

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/culturecours.htm

Webcast littéraire de la SNCF

•    Une sélection par mois e:  cinq extraits audio de livres parus dernièrement, ainsi que deux intégrales (offertes par Nouveau Monde éditions, éditeur d'audiolivres).

http://www.sncf.com/webcast-litteraire/

EXTRAITS ET ROMANS

Portail Renaissance

•    Extraits de textes de la Renaissance.

http://www.renaissance-france.org/multimedia/pages/pagmultimedia.html

CONTES

Les petites têtes

http://petitestetes.com/enfants/histoires/Histoires-1.htm

Conte-moi

•   Contes collectés dans différents pays, enregistrés en français et en langue locale, accompagnés d'une fiche pédagogique.

http://www.conte-moi.net/

POESIE

Vive Voix

•    Poèmes à écouter.

http://www.wheatoncollege.edu/Academic/academicdept/French/ViveVoix/Home.html

FAIRE LIRE LES ELEVES

Voir la bibliographie "Textes pouvant être lus à voix haute".

Quelques idées :

Lire en classe ou en club

Les élèves en cercle se passent le livre et chacun lit une page à tour de rôle...

Lire pour d'autres élèves

En partenariat avec une école maternelle ou primaire de la ville, une maison de retraite...

Les élèves peuvent se déplacer ou enregistrer leurs lectures.

RESSOURCES POUR L'ANIMATION

CLEMI
-    Organisateur de la Semaine de la Presse
-    Centre de documentation sur les Médias, dossiers thématiques, bibliographies …
-    Fiches Pédagogiques autour de la presse
-    Equipes de formateurs et intervenants.

Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information
391 bis, rue de Vaugirard - 75015 PARIS
Tél. : 01 53 68 71 00 / Fax : 33 01 42 50 16 82
Email : clemi@clemi.org
Site : http://www.clemi.org

J Presse
-    Depuis 1981, association qui défend la liberté d’expression des jeunes.
-    Aide à la fabrication de journaux.
-    Centre de documentation.

30 rue Erard / 75012 Paris
Tel. 01 43 45 22 07 / Fax. 01 43 07 56 61
Email : jpresse@club-internet.fr
Site : http://www.jpresse.org  (problème de lien)

RSF
-    Association de défense de la liberté de presse.
-    Possibilité d’interventions en milieu scolaire.

Communication / Reporters Sans Frontières
5 rue Geoffroy-Marie / 75009 Paris
Tél. : 01 44 83 84 74 / Fax : 01 45 23 11 51
Email : communication2@rsf.org
Site : http://www.rsf.org 

EDITEURS DE PRESSE 
Cliquer sur le lien pour aller vers l'article du Bateau-Livre

INFOS SUR INTERNET
Face à l'uniformisation des médias traditionnels et un besoin d'expression individuel, de nouveaux médias sont créés sur le net par les journalistes eux-mêmes.

Critiques des médias

Action-CRItique-MEDias [Acrimed]
Née du mouvement social de 1995, cette association s'est constituée pour remplir les fonctions d’un observatoire des médias
Elle réunit des journalistes et salariés des médias, des chercheurs et universitaires, des acteurs du mouvement social et des « usagers » des médias. Elle cherche à mettre en commun savoirs professionnels, savoirs théoriques et savoirs militants au service d’une critique indépendante, radicale et intransigeante.

http://www.acrimed.org 


Actualité de la recherche en histoire visuelle
Créé en octobre 2005, Actualités de la recherche en histoire visuelle est un organe de veille dédié à la recherche dans le domaine des études visuelles (photographie, cinéma, médias illustrés, etc). Ce blog universitaire décrypte les images et les médias.

Directeur de la publication: André Gunthert.
Laboratoire d'histoire visuelle contemporaine
Ecole des hautes études en sciences sociales
INHA, 2, rue Vivienne, 75002 Paris
Tél.: 01 47 03 84 40

http://www.arhv.lhivic.org 


Arrêts sur images
L'émission de Daniel Schneidermann, qui commentait la mise en scène de l'actualité dans les médias, a été chassée de la télévision, mais revient sur Internet. 
Il est possible de s'inscrire gratuitement à la newsletter. 
L'abonnement au site est payant, mais une partie des articles est consultable librement.

http://arretsurimages.net/ 


Journalisme citoyen

AgoraVox
Une des premières initiatives européennes de "journalisme citoyen" à grande échelle complètement gratuite. Cette plate-forme multimédia est mise à la disposition de tous ceux qui souhaitent diffuser des informations inédites. Mais la qualité des articles et comemntaires est variable.

http://www.agoravox.fr 


L'autre campagne
Le site de Thomas Lacoste se veut un lieu de réflexion, où l'on perçoit les idées, analyses et propositions opposées au gouvernement actuel.

http://www.lautrecampagne.org 


Observatoire des inégalités
Un regard alternatif sur le paysage social et politique français, par des économistes, sociologues, philosophes et juristes. 
Le site traite de toutes les inégalités : scolaires, sociales, sexuelles ... 
statistiques et analyses à l'appui.

http://www.inegalites.fr 

Rue 89
D'anciens journalistes de Libération ont créé ce site en mai 2007.
Un des plus professionnels.
http://www.rue89.com