Presentation

  • : Le Bateau Livre
  • : Pédagogie, Bibliographies de littérature jeunesse & Activités autour de la lecture, la recherche documentaire, l'EMI, l'éducation à l'image, le bien-être... (collège-lycée)
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Auteur

  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.

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Stop la pub !

 

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Pour éviter de voir des PUBS inopportunes
à bord du "Bateau Livre",
vous pouvez installer le module Adblockplus.

Droits de reproduction

Le travail pédagogique se partage.
Mais merci de
- ne pas le diffuser en ligne,
- me contacter avant toute utilisation pédagogique
- citer vos sources :
©DI - Mme B
ernos - http://lebateaulivre.over-blog.fr
NB : Aucun document ne sera envoyé en pièce jointe.
------------------------
---------------------------------------------------
Si la reproduction d'une couverture de livre
pose problème, signalez-le moi,
pour que je complète ses crédits iconographiques
ou que je la supprime du blog.
17 septembre 2011 6 17 /09 /septembre /2011 16:18

 

http://farm4.static.flickr.com/3576/3665151463_a602ea88c8.jpg

 

 

LA DECOUVERTE

 

Loin de moi l'idée de vouloir faire de la pub pour une chaîne de magasins...

mais je cite tout de même, pour une idée d'animation sympathique, organisée régulièrement dans de nombreuses villes : les "marathons photo", pendant lesquels les participants disposent d'une journée pour illustrer 2 à 5 thèmes.

 

http://www.marathons-photo-fnac.com

 

 

 

 

LA PETITE IDEE


 

J'aime l'idée d'...

 

inciter à observer, regarder différemment,

pour rendre compte d'un thème imposé en un temps donné.

 

 

Elle peut-être adaptée...

 

en commençant par une initiation des élèves aux techniques photographiques :

http://lebateaulivre.over-blog.fr/pages/Photographie-994933.html

 

puis en leur proposant un marathon photo  

au sein de l'établissement ou de la ville,  

sur une durée limitée, en fonction du temps dont on peut disposer...

de 2 heures à 1 journée banalisée...

 

 

Les thèmes pourraient être...


* imaginés par les élèves... les profs...

* liés à une journée (les droits de l'homme, la femme...)  

ou semaine thématique (la poésie,  la presse...)

* tirés au sort...

 

 

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3 septembre 2011 6 03 /09 /septembre /2011 21:04

 

photo-1-.JPG

 

 

LA DECOUVERTE


 

Dans une vitrine de magasin de décoration, ces livres qui semblent suspendus le long du mur...


 

Cette "étagère invisible" m'évoque l'une des oeuvres de l'artiste Eric Baudelaire...

 

 

  Capture-d-ecran-2011-09-03-a-22.20.45.png

 

Not yet titled (I), 2010

Exposé au Plateau, FRAC d'Ile de France en 2011

dans le cadre de l'exposition "Les vigiles, les menteurs, les rêveurs"

 

 

 

ou encore le travail de Richard Wentworth, "False Ceiling", vu au musée d'Istanbul...

 

http://farm2.static.flickr.com/1061/4600603003_19e08de293.jpg

© Blood of Rabbit      

 

http://www.universes-in-universe.de/car/istanbul/img/2007/parallel/istanbul-modern/img-04.jpg

© Universes in Universe

 

 

 

et les réalisations de Jan Reymond, à partir de vieux livres destinés au rebut...

 

Voir la galerie "Book Art" sur FlickR :

http://www.flickr.com/photos/timtom/sets/72157607438387807/with/2474745142/

 

 

Ses installations à Romainmôtier, Suisse :

http://benonsensical.com/blog/tag/jan-reymond

 

 

 

 

LA PETITE IDEE


 

 

J'aime l'idée de...

 

 

Jouer avec l'objet-livre, le montrer d'une façon inattendue...

 

 

 

Elle peut-être adaptée...


 

en utilisant des livres mis au pilon, avec lesquels on pourrait fabriquer un totem, un trophée à suspendre au mur, un plafond de livres... diverses formes à imaginer et mettre en scène avec le collègue d'arts plastiques ou dans le cadre d'un club...

 


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19 août 2011 5 19 /08 /août /2011 21:15

Au-fil-de-l-au-4412.JPG

 

 

LA DECOUVERTE

 

 

un bateau de papier, dans une vitrine de magasin...

pour présenter les fournitures scolaires à l'approche de la rentrée...

 

 

 

LA PETITE IDEE


 

J'aime l'idée d'...

 

un présentoir en forme de bateau, pour y montrer des livres

et inviter les lecteurs au voyage...

 

 

 

Elle peut-être adaptée...

 

en faisant fabriquer un  bateau en bois,

selon les options pratiquées dans son établissement...

ou en carton.

 

B-teau-de-Saint-Valentin-copie-1.JPG

 

Bateau réalisé par les 3e SEGPA menuiserie

du collège Doisneau, Gonesse

 

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23 mai 2011 1 23 /05 /mai /2011 03:19

p-rougereau.JPG

 

"Food photo", Patrick Rougereau

 

 


LA DECOUVERTE

 

 

Le photographe Patrick Rougereau a réalisé une série de photographies illustrant des recettes de cuisine, mais qu'il détourne avec humour, en jouant sur le sens des mots. Un livre et des cartes postales ont été tirées de son travail : http://www.studio-rougereau.com

 

 

 

L'IDEE

 

J'aime l'idée de...

 

- Prendre conscience des différentes manières de comprendre certaines expressions, que l'on a l'habitude d'entendre et auxquelles on ne réfléchit pas habituellement.


- Jouer avec les mots et les images qu'ils évoquent.

 

 

 

Elle peut-être adaptée...

 

Avec un collègue de français, d'arts plastiques, un club...

 

- en faisant travailler les élèves sur le sens propre / figuré,

la polysémie de certains mots,

les homonymes,

les jeux de mots...


- en trouvant une liste d'expressions que l'on pourrait détourner de leur sens premier.


- en réfléchissant à la manière de les interpréter en images : photos, collages, dessins...

 



 

 

 


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22 mai 2011 7 22 /05 /mai /2011 10:29

 

cali-rezo.png

 

Blog "De l'autre côté des cailloux"

de l'artiste Cali Rezo

(Cliquer sur l'image pour ouvrir l'article)

 

 

 

LA DECOUVERTE

 

 

Depuis quelques années, je suis avec plaisir le travail de l'artiste Cali Rezo. Vous reconnaîtrez son style : elle a illustré récemment plusieurs couvertures de livres jeunesse, que l'on peut découvrir sur son site : http://www.calirezo.com/site


 

Son blog est une vraie mine d'idées poétiques et sympathiques. Elle y propose une autre manière de percevoir le quotidien, voire d'y intervenir, comme avec cette affichette, qui incite au bonheur !


 

LA PETITE IDEE


 

J'aime l'idée de...

 

- détourner un mode de communication généralement réservé aux petites annonces (recherche d'emploi, d'un chat égaré, etc...)


- imaginer un message décalé, poétique, joyeux...

 

- surprendre, faire réagir les passants qui ne s'attendent pas à lire ce type de message dans ce contexte...

 

 

 

Elle peut-être adaptée...

 

- en faisant réfléchir les élèves aux messages qu'ils aimeraient faire passer : autour du bonheur, de la paix, de la solidarité, etc. Eventuellement en rapport avec une journée ou une semaine thématique.


- pour "faire de la pub" pour le CDI, sur le mode "vous aimez... ? / vous aimerez..." et en proposant des références d'ouvrages sur les languettes à découper.

 

- en placardant ces affichettes dans l'établissement... Ce qui nécessitera probablement l'accord de l'Intendance... oui, il peut y avoir des petits papiers qui trainent après ça...Mais ça vaut le coup de bousculer un peu le quotidien et titiller les idées de nos élèves !

 


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19 mai 2011 4 19 /05 /mai /2011 10:01

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Les Souffleurs, festival "Parades" à Nanterre, juin 2009

 

 

LA DECOUVERTE

 

A l'occasion d'un article paru dans le Télérama n°3201 du 18 mai 2011, sur les "Souffleurs de vers", je repense à cette compagnie découverte, lors de l'excellent festival de théâtre de rue, "Parades", organisé chaque année au mois de juin à Nanterre.

 

Une bonne dizaine de "souffleurs" déambulent, habillés de noir... Parfois, ils proposent un parapluie à un passant et tendent alors un long tube dans lequel ils soufflent un poème... L'écoute est alors très particulière, concentrée, hors du contexte. On est le seul à entendre.

 

 

 

LA PETITE IDEE

 

 

J'aime l'idée de...

 

- susurrer la poésie comme un secret, comme un cadeau.

- créer une ambiance particulière autour des textes.

 

 

 

 

Elle peut être adaptée...

 

- en faisant intervenir les "Souffleurs".

 

http://www.les-souffleurs.fr


 

- en s'inspirant de leur dispositif (à découvrir sur leur site), dans le cadre d'un cours de français, le printemps des poètes, un club...

 

 

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9 mai 2011 1 09 /05 /mai /2011 14:27

Au-fil-de-l-au-3259.jpg Au-fil-de-l-au 3260

 

 

LA DECOUVERTE

 

La conteuse Praline Gay-Para a récolté des histoires, lors d'un travail en banlieue parisienne. Elle les réinvente et en fait des contes de la vie quotidienne.


Dans sa petite caravane rouge, elle reçoit des groupes de 10 spectateurs, pour 10 minutes. Chacun reçoit un petit papier avec le numéro d'une histoire et un objet qui lui correspond (une loupe, un diamant, une carte postale...).

 

Elle intervient lors de festivals ("Paris en toutes lettres"...), en partenariat avec des médiathèques, etc...

 

http://pralinegaypara.com

 

 

LA PETITE IDEE

 

J'aime l'idée...

 

- de voyager avec une histoire, à bord de la caravane...

 

- du rapport à l'objet, qui donne l'impression de participer à l'histoire...

 

- de partir d''histoires "vraies"...

 

- de la proximité avec la conteuse...

 

 

Elle peut être adaptée...

 

- En faisant intervenir la conteuse, pour des collectes d'histoires et / ou un spectacle. Ce qui nécessite de trouver un partenariat, par exemple avec une médiathèque, des subventions...

 

- En travaillant avec les élèves dans le cadre du cours de français, à partir de collectes d'histoires personnelles, de réécritures sous forme de contes auxquels on associe un objet...

 

L'idée me fait penser au recueil "Clic" aux éditions Milan :

 

Gé vient de mourir. Photographe de presse, il a passé sa vie à voyager. A chaque retour, il proposait à ses petits-enfants un « troc d’histoire », les incitant à « […] regarder, écouter, essayer de nouvelles choses, prêter attention à ce qu’elle lisait…. Tâcher de trouver une bonne histoire à lui raconter à son retour. Qu’elle ait relaté un événement particulier à l’école, un film au cinéma, les résultats de ses matchs de foot, Gé écoutait chaque mot avec attention.
    Maggie terminait son récit et Gé commençait le sien. Ses histoires débutaient presque toutes par une photo, ou par un petit objet qu’il tirait de sa poche.
-    A ton avis qu’est-ce que c’est ? lui demandait-il. »  


Et en proposant des petits spectacles,

dans un lieu décoré en cours d'arts plastiques ou avec un club :

une petite salle transformée en "salle à voyager"...

une tente que l'on dresse dans la cour...

 

Bref, un lieu "autre", à l'intérieur duquel l'imaginaire s'évade !

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9 mai 2011 1 09 /05 /mai /2011 13:23

Au-fil-de-l-au-3261.jpg

 

Atelier du message clandestin

 

 

LA DECOUVERTE


 

Cet atelier, déjà présenté lors du Salon du Livre, a été animé par l'écrivain Yves Pagès et le graphiste Philippe Bretelle au 104, dans le cadre du Festival "Paris en toutes lettres", du 5 au 8 mai 2011 :

http://www.parisentouteslettres.net/fr/programme/atelier-du-messager-clandestin-anime-par-yves-pages/

 

Slogans, acronymes, jeux de mots... sont mis en page et découpés pour en faire des badges, distribués au public.

 

Quelques exemples :

 

.

.

.

 

PARA NO

PARFOIS SI

 

MESSIE

MAIS NON

 

CHUT !

LIBRE

 

VICTOR

HUGO

BOSS

 

SANS

DIALOGUE

FIXE

.

.

.

 

 

Le blog de l'auteur : http://www.archyves.net/html/Blog

Site du graphiste : http://philippebretelle.fr/philippebretelli.html


 

LA PETITE IDEE


 

J'aime l'idée...

 

- d'inventer de petites phrases brèves, percurantes...

 

- de se parer de mots, d'en faire des slogans, des sous-titres de la vie quotidienne...

 


 

Elle peut être adaptée...

 

QUAND

Dans le cadre d'un cour de français ou d'un club...

en imaginant d'autres acronymes, à partir de ceux que les élèves connaissent,

en jouant avec les mots, les sons,

etc.

 

 

COMMENT

 

Pour inventer les phrases, on peut s'aider de livres d'ateliers d'écriture, comme ceux de la collection "Les grands livres" de Casterman :


- COPPENS, Bruno / LEMAITRE, Pascal. L’atelier des mots. Casterman, 2002. (les grands livres). 2-203-14450-5

 

Voir la bibliographie : http://lebateaulivre.over-blog.fr/article-13632148.html

 

 

Pour réaliser les badges :

il existe des sites qui proposent ce service, par exemple :

http://www.badg-it.be (non testé)


ou en faisant l'acquisition d'une "super badge it !", une petite machine à faire des badges (de deux diamètres ou rectangulaires), que l'on peut trouver dans les magasins de jouets.

 

Capture-d-ecran-2011-05-09-a-15.24.11.png

 


 


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9 mai 2011 1 09 /05 /mai /2011 10:19

http://idata.over-blog.com/1/10/69/17/Portraits/portrait-Sandra-1.jpg http://idata.over-blog.com/1/10/69/17/Portraits/portrait-Sandra-2.jpg

 

"Docteur Sandra"

 

 

LA DECOUVERTE

 

Dans le cadre du festival "Paris en toutes lettres" (du 5 au 8 mai 2011), l'ensemble artistique du Théâtre de la Ville a proposé des "consultations poétiques. Ces interventions ont déjà été programmées dans divers lieux culturels (médiathèques...). 

 

Les acteurs, habillés en médecin, dispensent des consultations individuelles de 15 minutes. Ils demandent à chacun "Parlez-moi un peu de vous"... et en fonction de l'humeur du jour, des préoccupations du spectateur, ils lisent un poème et délivrent une "ordonnance" ,adaptée à chaque cas poétique...

 

http://www.parisentouteslettres.net/fr/le-paris-des-enfants/consultations-poetiques-proposees-par-ensemble-artistique-du-theatre-ville/

 

 

LA PETITE IDEE

 

 J'aime l'idée de...

 

- échanger avec le "spectateur" que l'on fait parler (ce qui peut décontenancer au début) et que le texte lu soit adapté à chacun...

 

- créer une situation particulière, une petite parenthèse hors du temps et des réalités, où la poésie arrive où on ne l'attendrait pas...

 

- laisser chacun repartir avec son "ordonnance" sur mesure, à relire quand bon lui semble...



Elle peut être adaptée...


- Soit en faisant intervenir la troupe, si on a quelques subventions...

 

Coordonnées sur le site du Théâtre de la ville :

http://www.theatredelaville-paris.com/projet-lang-7-fr

 

 

- Soit en animant soi-même les consultations...


Quand ?

lors d'une journée exceptionnelle, ou des heures de la demi-pension sur une semaine, par exemple à l'occasion du "Printemps des poètes"...


Où ?

au CDI, dans le hall, dans la cour, à l'infirmerie...


Avec qui ?

En collaboration avec d'autres adultes du collège (profs de français, Profs principaux, infirmière, COP...)


ou les élèves eux-mêmes, après une préparation dans le cadre d'un cours de français ou d'un club...


Comment

Il faut préparer à l'avance :

 

> un cadre, un décor (d'où l'idée de travailler en partenariat avec l'infirmière...)

 

> les "ordonnances" : une réserve de poèmes, classés dans des pochettes de couleurs, en fonction des thèmes abordés et des humeurs auxquels les textes peuvent correspondre...

 

à partir d'anthologies de la poésie par exemple :

 

- Jean-Hugues Malineau. Mille ans de poésie. Milan. ISBN : 978-2-7459-2560. 22 euros



- Michel Piquemal. Ma boîte à Poèmes. Tourbillon. ISBN :  978-2-84801-563-7. 21,95 euros

 

 

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9 mai 2011 1 09 /05 /mai /2011 10:01

http://farm5.static.flickr.com/4139/4915588080_46229b3c8a_z.jpg

 

 

Une nouvelle rubrique dans la catégorie "Actu",

pour présenter quelques sources d'inspiration :


lectures, compagnies de théâtre de rue, artistes, expos...


Des découvertes qui peuvent donner des idées

à reprendre, détourner, adapter...


pour concevoir des activités pédagogiques,

des animations autour des livres...


mettre de la vie dans nos CDI !

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