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  • : Le Bateau Livre
  • : Pédagogie, Bibliographies de littérature jeunesse & Activités autour de la lecture, la recherche documentaire, l'EMI, l'éducation à l'image, le bien-être... (collège-lycée)
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Auteur

  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.

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31 mai 2011 2 31 /05 /mai /2011 22:41

Dans le mensuel n° 123 du Café Pédagogique de juin 2011, Frédérique Yvetot présente les ateliers philo de type AGSAS-LEVINE, avec une interview de Michèle Sillam. Enseignante et formatrice, elle a collaboré avec Jacques Lévine à la rédaction d'un ouvrage collectif : "L'enfant philosophe, avenir de l'humanité".

 

J'ai longtemps animé des "groupes de paroles" et j'ai surtout eu la chance d'être formée aux ateliers philo par Michèle Sillam en 2009, c'est pourquoi j'ai été invitée à témoigner pour cet article, sur leur mise en place dans un CDI.


 

cafe-peda-philo.png

 

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7 janvier 2011 5 07 /01 /janvier /2011 12:29

Dans son numéro de la rentrée 2011, Les Cahiers Pédagogiques s'intéressent à la culture de nos élèves et ses rapports à la culture scolaire. Quelle culture transmettre ? Comment tenir compte de l'évolution de la culture des jeunes ? Comment les aider à avoir du plaisir à apprendre ?...

 

 

http://cahiers-pedagogiques.com/IMG/arton7205.jpg

 

Cahiers Pédagogiques. Janvier 2010. N°486

"Culture de l’école, cultures des jeunes"

Dossier coordonné par Nicole Priou

 

Dans la première partie du dossier, qui s'interroge plus spécifiquement sur la culture des jeunes, vous trouverez une petite contribution, "L'art d'aimer un truc", rédigée avec ma collègue assistante sociale, Véronique Clary. Nous co-animons, depuis l'année dernière, un atelier philo de type AGSAS-Lévine. Cet article est composé d'extraits de paroles de 6e et 5e, autour des notions de culture, culture des jeunes et culture scolaire.


 

Les compte-rendus complets des ateliers se trouvent sur le site du collège :

- La culture : http://www.clg-doisneau-gonesse.ac-versailles.fr/spip.php?article596

- La culture des jeunes : http://www.clg-doisneau-gonesse.ac-versailles.fr/spip.php?article598

- La culture scolaire : http://www.clg-doisneau-gonesse.ac-versailles.fr/spip.php?article600

 

 

La méthode AGSAS-LEVINE est présentée dans les articles :

- Pistes pour monter un atelier philo : http://lebateaulivre.over-blog.fr/article-36002401.html

- Exemple sur le bonheur : http://lebateaulivre.over-blog.fr/article-club-paroles-sur-le-bonheur-39610545.html

 

 

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4 juin 2010 5 04 /06 /juin /2010 20:59

Dans son dernier numéro, la revue des Cahiers pédagogiques s'intéresse au Web 2.0 et ses liens avec l'école : quelles nouvelles postures adopter pour apprendre ou enseigner, les outils divers, l'identité numérique... Des questions que nous sommes tous amenés à nous poser, tant Internet génère de nouveaux usages et de nouvelles problématiques dans la transmission des savoirs et savoirs-faire, notamment en ce qui concerne la recherche documentaire.


Avec une modeste contribution en ligne de la part : "Pour qui bloguent les profs ?" 

qui fait suite à...

un sondage sur ce blog : "Publication sur Internet et enseignants"

et un premier jet :"Eh bien bloguez maintenant !"

 

 

http://www.cahiers-pedagogiques.com/IMG/arton6882.jpg

 

 Le Web 2.0 et l’école, Juin 2010, n°482 

Coordonné par Caroline d’Atabekian et Caroline Jouneau-Sion
Illustration de Borris
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10 février 2009 2 10 /02 /février /2009 12:24
Le dernier numéro des Cahiers Pédagogiques propose un dossier  sur "Les élèves et à la Documentation" : http://www.cahiers-pedagogiques.com/numero.php3?id_article=4247.



Il comprend une réflexion sur le rapport qu'entretiennent les élèves avec le CDI et la recherche documentaire, 
l'évolution du métier et des outils, des récits d'expérience, etc.

Un article sur un "
Carnet de voyage dans le Paris médiéval", co-écrit avec mes collègues de français, Mme Bosredon, et d'histoire-géographie, Mme Richard, est développé sur ce blog, dans la rubrique "Carnet de Voyage".



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20 novembre 2008 4 20 /11 /novembre /2008 17:15
Du 26 au 28 novembre 2008 aura lieu le stage "Donner le goût de lire aux adolescents", au Médiapôle et au CDI du Collège Robert Doisneau, Gonesse (95). Le stage sera coanimé par Brigitte Réa et Mathilde Bernos, enseignantes-documentalistes.



Description sur le Plan Académique de Formation
de l'Académie de Versailles

http://www.ac-versailles.fr/paf/enseignants/enseignants.asp

  Dispositif : DONNER LE GOUT DE LIRE AUX ADOLESCENTS
  Code inscription : 08A0250281   Type d'inscription : individuelle  
  Code regroupement : 391F12     Organisme : DAFPEN
     
  1 Module  
 

DONNER LE GOUT DE LIRE AUX ADOLESCENTS  
objectifs :  Aider à la connaissance de la littérature jeunesse et à l’organisation d’actions lecture en collège et en LP. Apprendre à mener des animations autour de la lecture en partenariat avec les autres enseignants et les bibliothèques.  
 
contenus :  Apports théoriques sur les auteurs, les collections. Compte rendu d’expériences, échange de pratiques. Propositions d’actions et d’animations. Elaboration d'une bibliographie d'ouvrages testés et appréciés par des adolescents, avec mise en commun des livres connus des participants. Si possible, intervention d'un professionnel : écrivain, libraire ou bibliothécaire.  
 
modalités :  1 groupe Gonesse au mois de décembre 1 groupe Villeneuve La Garenne au mois de février ou mars 1 groupe Bagneux au mois de février ou mars.  
 
public :  Professeurs documentalistes et enseignants d'autres disciplines.  
 
durée :  18 heures  
 

Déroulement du stage :


1ère JOURNEE : mercredi 26 novembre 2008
  • Réflexion sur la lecture ou son absence
  • Outils informatiques facilitant les activités lectures

2ème JOURNEE : jeudi 27 novembre 2008
  • Aider à la connaissance de la littérature jeunesse
  • Animations pour amener les élèves à prendre plaisir à lire

3ème JOURNEE : vendredi 28 novembre 2008
  • Rencontre avec une libraire (Anaïs Massola, Le Rideau Rouge, Paris 18e)
  • Animations lectures et partenariat
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