STRAGIER, Nathalie

Ne dites jamais jamais

Syros, 2016, 432 p.

ISBN : 978-2-74-852066-8

16,9 €

Genre : Science-Fiction

Thème : Futur – Condition féminine – Ecologie - Préjugé

Niveau : 4^e – 3^e – 2de

Pierrick est parti dans le futur… Sa soeur Andréa et leurs amis du futur, Pénélope et Antarès doivent le retrouver : ce monde où seules les femmes ont survécu est dangereux pour lui. C’est cette fois Andréa qui se trouve confrontée à un monde régit par des règles complètement différentes et qui doit apprendre à s’adapter… La question reste entière : sera-t-il possible pour les héros de sauver les hommes ?

On découvre enfin l’époque de Pénélope… Si elle est plus respectueuse d’écologie que la nôtre, elle est pour le moins perfectible, puisque la moitié de la population en est absente !

Voilà  une trilogie sympa, dont l’intérêt ne s’essouffle pas, mais monte au contraire d’un tome à l’autre. Elle sait être à la fois légère et ouvrir des pistes de réflexion, sur les relations hommes-femmes et l’avenir de notre planète. Une bonne référence pour un CDI de collège.

La suite de

Ne ramenez jamais une fille du futur chez vous

Ne retournez jamais chez une fille du passé

FILLIOZAT, Isabelle (et divers auteurs)

Collection "Les Cahiers Filliozat"

Nathan, 2017

> La confiance en soi

> Mes peurs, amies ou ennemies ?

> Colère et retour au calme

Genre : livres d’activités

Thème : émotions

Niveau : maternelle - primaire

Ces nouveaux titres fonctionnent sur le même principe que celui sur Les émotions, déjà présenté sur ce blog.

Ils proposent aux enfants de 5 à 10 ans de dessiner, colorier, découper, coller, imaginer… pour réfléchir et s'exprimer autour de ce qu’ils ressentent, et apprendre ainsi à mieux se reconnaître et nommer les émotions et pensées qui les traversent.

La connaissance de soi ne fait pas partie des programmes scolaires, mais les neurosciences soulignent de plus en plus l’impact des émotions sur les capacités d’apprentissage. Le développement de la pédagogie positive, le recours à la relaxation avec les élèves… autant de nouvelles tendances qui vont dans ce sens et qu’il est difficile d’ignorer.

Ces cahiers s’adressent directement aux enfants, mais ils peuvent servir également de réservoir d’idées pour les parents, éducateurs ou enseignants, souhaitant les aider à apprivoiser leurs émotions, pour mieux se connaître, comprendre l’autre, vivre et apprendre ensemble…

En collège, je pioche dans certaines activités et les adapte au niveau de mes élèves (6^e à la 3^e), dans le cadre d’un Club Relaxation. Il est très intéressant et enrichissant d’entendre tout ce que les adolescents ont à dire sur leur vie intérieure !

Ces cahiers sont néanmoins plus adaptés pour les plus jeunes. Je ne suis pas convaincue par toutes les propositions, mais ces petits ouvrages ont le mérite d’être les premiers sur ces questions, à destination des jeunes, et de permettre de trouver des idées pour les aborder avec les élèves.

CHASTAIN, Emma

Confessions d’une catastrophe ambulante : le journal de Chloé Snow

Gallimard, 2017 (Scripto), 336 p.

ISBN : 978-2-07-057878-8

14,5 euros

Genre : journal intime

Thème : adolescence / amour / amitié / divorce / relation père-fille / Théâtre /

Etats-Unis

Niveau : 4^e – 3^e – 2de

La mère de Chloé est partie au Mexique pour écrire un roman, mais la date de son retour est sans cesse reculée. Avant de partir, elle a offert à sa fille un journal intime, dans lequelle celle-ci s’épanche… Elle entre au lycée et a décidé d’embrasser enfin un garçon, pour la première fois… Chloé raconte ses déboires amoureux, amicaux, familiaux…, en conservant son humour : elle évoque les relations secrètes de son entourage (vécues par ses meilleurs amis, ou même son père…). Elle parle de Mac, le beau Terminale qui semble s’intéresser à elle ou encore de ses premiers pas sur scène...

Chloé est un personnage d’adolescente dans laquelle les lectrices pourront se reconnaître. Elle se pose beaucoup de questions. Aborde souvent ses difficultés avec une certaines maladresse et une bonne dose de manque de confiance en elle… Elle sait cependant s’entourer de personnes positives et surmonter au fur et à mesure les catastrophes de sa vie de lycéenne.

Un roman pour adolescents qui n’est pas d’une originalité farouche, mais se lit avec plaisir.

CONDIE, Ally

L’été de Summerlost

Gallimard, 2017, 304 p. (Grand Format Littérature)

ISBN : 978-2-07-060144-8

14,5 euros

Genre : roman d’apprentissage

Thème : deuil – famille – amitié – théâtre – différence

Niveau : 5^e – 4^e – 3^e

Il y a un an, le père et le frère de Cedar, une jeune fille de 12 ans, sont morts dans un accident de voiture. Depuis, elle vit avec Miles, son frère de 8 ans et leur mère. Cette dernière vient d’acheter une maison de vacances à Iron Creek, où se déroule chaque été, un grand festival dédié à Shakespeare. Par curiosité, elle y suit son voisin Léo… et se retrouve embauchée comme vendeuse de programmes pour la saison. Elle découvre les coulisses du festival et finit par se passionner, comme Léo, pour le mystère qui entoure la disparition de la célèbre actrice Lisette Chamberlain, bien des années auparavant… Elle s'interroge sur un autre mystère : celui de la provenance des objets déposés sur le rebord de sa fenêtre et qui auraient tant plus à son frère disparu.…

De l’amitié et des rêves, pour apprendre à vivre malgré le chagrin…

J’ai aimé, les personnages positifs des deux adolescents, Léo et ses yeux pétillants, et Cedar, si vivante malgré le deuil.

Je me suis laissée emportée par l’atmosphère, m’évoquant des souvenirs estivaux, d’un festival de théâtre dédié à Shakespeare avec des amis à Oxford.

J’ai aimé le ton, à la fois nostalgique et optimiste. Et tous les petits détails qui ont contribué à rendre les personnages et anecdotes vivants et touchants.

Après avoir les romans dystopiques d’Ally Condie (la trilogie « Promise » et Atlantia), qui plaisent aux élèves, mais m’ont semblé beaucoup plus convenus, ce roman est de loin celui que j’ai préféré de l’auteur !

On le referme avec un petit pincement au cœur que ce soit déjà fini…

CUVELLIER, Vincent / ROBIN (dessins)

Je ne suis pas un auteur jeunesse

Gallimard jeunesse / Giboulées, 2017. 128 p.

ISBN : 978-2-07-065372-0

15 €

Genre : autobiographie / essai

Thème : écriture / littérature jeunesse

Niveau : 3^e – lycée – adultes

Vincent Cuvellier se livre à une introspection… Il déroule le fil de sa carrière d’écrivain, revient sur des éléments marquants pour lui, les galères ou les moments qui lui ont enfin permis d’obtenir son actuelle notoriété. Son récit est ponctués de dialogues intérieurs avec le général de Gaulle, Claude François ou Lino Ventura… lui permettant de se pencher avec recul et humour sur son expérience.

Au passage, il évoque sa conception de la littérature jeunesse, qui n’est pas une recette miracle pour aider les enfants à grandir, mais bien avant tout de la littérature…

Il présente aussi la littérature jeunesse en deux grands courants : la branche « Petit Prince » ou la branche « Petit Nicolas », dont il se sent plus proche…

Un peu difficile de commenter ce livre quand on a lu le passage hilarant sur les critiques littéraires d’œuvres classiques à la façon de critiques de littérature jeunesse ! (p. 65)

Que dire alors ? J’aime sa liberté de ton, sa façon de se livrer sans fioritures, son humour… des caractéristiques que l’on retrouve dans tous ses livres, que Vincent Cuvellier s’adresse aux enfants ou aux moins jeunes.

J’aime beaucoup l’objet aussi : grand format, couverture mate, tranche bleue, dessins en noir et blanc rapidement esquissés.

Un chouette bouquin à piquer aux élèves…

A lire ou relire : La fois où je suis devenu écrivain, qui raconte ses débuts dans le métier.