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  • : Le Bateau Livre
  • Le Bateau Livre
  • : Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire et l'éducation à l'image (collège-lycée)...
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  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.

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17 décembre 2015 4 17 /12 /décembre /2015 15:31

 

MORGENSTERN, Susie / GRAUX, Amélie

Oscar et le secret des lettres

Nathan, 2015, [s.p.] (Album Nathan)

ISBN : 978-2-09-255793-8

10 €

 

 

Genre : album

Thème : lecture / école / rentrée

Niveau : maternelle

 

Oscar reçoit pour son anniversaire des lettres aimantées. Ce qu’il voudrait, lui, c’est arriver à écrire des mots. Ou même faire des mots-croisés comme le vieux monsieur assis sur le banc du parc. Mais pour cela, il doit découvrir le secret des lettres… Peut-être apprendra-t-il enfin une fois à l’école ?

 

Une histoire toute douce, pour éveiller l’envie de savoir déchiffrer tout seul les mots. Susie Morgenstern essaie d’imaginer ce qui peut se passe dans la tête d’un enfant, curieux et fasciné par les lettres.

 

 

 

GOUREL, Sylvie / ST GES, Lucie

C’est parti !

Nathan, 2015 [s.p.], (Nathan comme un grand)

ISBN : 978-2-09-255749-5

14,9 euros

 

 

Genre : livre jeu

Thème : circuit / course

Niveau : maternelle

 

L’enfant suit du doigt le parcours de chaque personnage : Rosa la chenille, Caramel l’escargot et la grenouille Sophie. Où vont-ils ? Que vont-ils rencontrer en cours de route ? Chaque parcours révèle des surprises…

 

Conçu en collaboration avec des psychomotriciennes spécialisées dans le développement des jeunes enfants, cet ouvrage ludique est conçu pour expérimenter l’acte d’écrire. L’enfant peut suivre et explorer différentes formes de tracés : lignes droites, courbes, brisées… Cette première expérimentation tactile (les lignes ont des textures en relief différentes),  a pour objectif de favoriser l’accès à l’écriture. Elle est ludique et plaît aux plus petits.

 

 

 

HERRMANN, Eve

Mon alphabet mobile Montessori

Nathan, 2015 (Montessori, Coffrets)

ISBN : 978-2-09-278714-4

39,9 €

 

Genre : coffret

Thème : alphabet / écriture / Montessori

Niveau : GS maternelle / CP / CE1

 

 

Ce coffret contient 160 lettres cursives en carton (avec les consonnes rouges et voyelles bleues, respectant le code Montessori) et un livret pour les utiliser selon la pédagogie Montessori.

 

L’auteur est présidente de l'association EMA (Enseignement Montessori Aujourd’hui) qui a pour but de promouvoir et mettre en pratique la pédagogie Montessori. Cet outil permet vraiment d’imaginer des activités autour de l’écriture avec des enfants qui entrent dans la lecture / écriture. Les couleurs aident à visualiser la distinction consonne / voyelle. Les casiers sont pratiques pour les ranger et les retrouver facilement. Je n’ai pas trouvé d’équivalent dans le commerce, où il faut en général acheter plusieurs lots afin d’avoir suffisamment de lettres pour écrire plusieurs mots. J’ai tout de même ajouté les lettres sur chaque casier pour faciliter le rangement. Des lettres aimantées auraient été un plus pour faciliter leur positionnement.

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19 novembre 2015 4 19 /11 /novembre /2015 13:28

 

BOUCHER Françoize

La Vie Magique

Nathan, 2015, 64 p. (Grands albums)

ISBN : 978-2-09-255835-5

15,9 euros

 

 

Genre : humour

Thème : pouvoirs magiques / optimisme

Niveau : maternelle, école, collège… et au-delà

 

 

Un catalogue de pouvoirs magiques, pour rêver sa vie au quotidien !

Rendre qui on veut amoureux, choisir la météo, voyager dans le temps, se téléporter, vivre en paix, communiquer avec les animaux… Et si le fait de simplement savoir voir la vie autrement n’était pas le plus étonnant des pouvoirs magiques ?

 

L’auteur poursuit sa série d’albums farfelus avec les mêmes recettes : dessins très simples et couleurs fluo, optimisme forcené, langage « djeun’s »… Les adultes peuvent finir pas se lasser (ou pas !) du procédé. Les collégiens se jettent dessus… J’ai même testé avec un lecteur de 4 ans, qui a adoré tout particulièrement ce titre et l’idée de pouvoir s’inventer des super-pouvoirs. Une bonne acquisition donc pour une BCD ou un CDI...

 

De la même auteure

Le livre qui te rend super méga heureux

Le livre qui t’explique enfin tout sur les copains

 

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19 novembre 2015 4 19 /11 /novembre /2015 12:05

SOLOMONS, David

Mon frère est un super-héros

Gallimard, 2015, 345 p.

ISBN : 978-2-07-066751-2

15,9 euros

 

 

 

 

Genre : SF / aventure

Thème : super-héros / fin du monde / fratrie

Niveau : Collège

 

Luke, 11 ans est fan des super-héros des comics. Son grand-frère, Zach, ne partage pas cette passion. Il est plutôt du genre premier-de-la-classe et ne connaît rien au monde des super-héros.  Alors qu’ils sont tous deux perchés dans leur cabane dans les arbres, Luke est pris d’une soudaine envie d'aller faire pipi. À son retour, son frère n’est plus le même : Zorbon le Décideur, un extra-terrestre, a profité de cette brève absence pour doter le grand frère de super-pouvoirs, destinés à sauver deux univers contre Némésis… Luke est monstrueusement contrarié, mais il va bien devoir aider ce grand-frère à sauver le monde en cinq jours...

 

Un roman au rythme enlevé (récit dynamique et dialogues qui fusent) et à la verve sympathique, qui va vite devenir un classique du genre. Le narrateur, qui n’est autre que Luke, est très attachant avec son côté anti-héros maladroit. Il est le véritable héros de cette parodie du genre. Les fans de Comics Marvel adoreront. Les autres y trouveront aussi leur compte, car il n’est nullement besoin d’avoir des références pour apprécier l’humour qui fuse à chaque page de ce premier roman.

 

Le petit plus : un flip-book que l’on ne remarque pas tout de suite, dans le coin inférieur droit des pages…

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19 novembre 2015 4 19 /11 /novembre /2015 11:38

ALMOND, David

Le garçon qui nageait avec les piranhas

Gallimard, 2015, 256 p. (Grand format littérature)

ISBN : 978-2-07-066785-7

13,9 euros

 

 

 

Genre : roman initiatique et farfelu

Thème : orphelin / fête foraine

Niveau : 5e – 4e

 

Stanley Potts vit tranquillement avec sa tante Annie et son oncle Ernie jusqu’à ce que ce dernier, suite à la fermeture de son usine, décide de se lancer dans la mise en boîte de poissons. Dans l’espoir de faire fortune, il n’hésite pas à transformer sa maison en conserverie et à faire travailler sans relâche sa femme et son neveu… Il a droit à une journée de liberté pour son anniversaire et en profite pour faire un tour à la fête foraine qui s’est installée en ville. La rencontre avec l’étonnant Dostoïevski, qui tient le stand de pêche aux canards, va être décisive.

 

Ce roman est étonnant, avec sa galerie de personnages rocambolesques de la fête foraine et le destin de ce jeune héros partant seul. Il rappelle l’atmosphère d’étrangeté, entre inquiétude et plaisir d’émancipation, d’autres romans de littérature jeunesse, comme Noé Nectar et son voyage étrange.

 

 

On retrouve aussi l’accumulation de malheurs et le ton d’humour noir des Désastreuses Aventures des orphelins Baudelaire, notamment quand le narrateur s’adresse directement au lecteur :

 

Oh, lecteur innocent, fais ton travail, et lis.

Ecoute simplement ! Supporte ! Ou bien ferme ce livre, et pars ! Tourne-toi vers des histoires plus heureuses. Laisse derrière-toi ces pages bientôt désespérées-désolées-désenchantées. Pars vite !

Sinon, continuons à lire.

p. 59

Ce roman peut ainsi permettre une réflexion sur le travail de l’auteur et le rôle du lecteur dans la lecture, l’importance de l’imagination :

Nous pourrions aller n’importe où avec des mots et notre imagination. Nous pourrions abandonner complètement cette histoire, en trouver une autre, quelque part dans le monde, et nous mettre à la raconter.

p. 165

Il y a aussi des passages plus oniriques :

La lune contient toutes les aspirations du cœur des hommes, Stan. As-tu remarqué comme elle brille quand nous brûlons de désir ou de nostalgie ?

p. 95

La lumière de la lune est une bonne chose. Il y en a qui prétendent qu’on a tous besoin d’un grain de folie. Tu y crois, Stan ?

p. 136

 

 

Du même auteur, j’avais beaucoup aimé Je m’appelle Mina

 

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19 novembre 2015 4 19 /11 /novembre /2015 11:27

 

LE GAC, Gwen

Je suis une couleur

Actes, Sud, 2015, 48 p.

ISBN 978-2-330-05600-1

21,9 euros

 

 

 

Genre : album

Thème : couleurs – expressions – émotions

Niveau : dès la maternelle et bien au-delà

 

 

L’auteur nous propose une rêverie esthétique autour des expressions liées aux couleurs et aux émotions : « rouge de colère », « vert de peur », « rire jaune », « fleur bleue »… Grâce à des portraits très schématisés (les yeux / le nez / la bouche), coupés en deux et que l’on peut donc combiner à l’infini, le lecteur s'amuse à recréer toutes les nuances d’une riche palette d’émotions.

 

Cet album fait partie d’une nouvelle génération de livres. On peut s’en servir pour aborder les couleurs et les émotions avec les plus jeunes.  Mais il n’y a pas de limite d’âge pour l’apprécier. Un adolescent, un adulte peuvent également le feuilleter avec plaisir, comme un livre d’artiste. Il est relié avec une spirale et imprimé sur un beau papier.

 

Il me semble être riche d’inspirations, pour proposer des activités aux élèves :  travail sur les expressions (en français ou dans une langue vivante…), inventions d’expressions nouvelles rassemblées dans un cahier découpé, sur le même principe que « Ma Petite fabrique à histoires », pour un club au CDI…, réalisation de séries de portraits ou travail sur la couleur en arts plastiques, etc.

 

Voir les idées d’activités :

 http://lebateaulivre.over-blog.fr/article-cadavres-exquis-111435485.html

 

Le site de l’auteur : http://www.gwenlegac.fr

 

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4 novembre 2015 3 04 /11 /novembre /2015 21:58

 

GENIN, Cendrine / RASCAL

Combien de questions

Ecole des loisirs, 2015 (Pastel)

ISBN : 978-2-211-22205-1

13,5 euros

 

 

Genre : album

Thème : question / langage / image

Niveau : maternelle

 

 

Est-ce le début d’une histoire ?... Que feras-tu quand tu seras grand ?

 

De la première à la dernière question, les auteurs font cheminer leurs lecteurs, s’interroger autour de questions scientifiques (d’où vient la neige ?), poétiques et littéraires (est-ce la maman de Boucle D’or ?), philosophiques (crois-tu que les montagnes ont une âme ?), ludiques (As-tu un cœur d’artichaud ?)…

 

Dès que les enfants parlent, les questions fusent, toute la journée, autour des sujets les plus variés, parfois terre-à-terre, mais aussi très profonds, nous sollicitant, nous adultes, pour fournir des réponses satisfaisantes, qui étanchent leur soif de découvrir et comprendre le monde qui les entoure aussi bien que les émotions qui les assaillent.

 

L’auteure semble s’être inspirée de ce questionnement enfantin, pour soulever des interrogations sur des sujets variés, s’enchaînant sans autre logique apparente que celle de la curiosité. Chaque page peut entraîner une discussion avec le jeune lecteur, pour chercher une réponse, humoristique ou sérieuse, aller plus loin…

 

Les illustrations de Rascal sont magnifiques et cet ouvrage au format carré et petit marque page rouge, un bien bel objet à mettre entre les mains d’enfants.

 

 

Le duo d’auteurs avait déjà publié le très poétique « J’ai vu ».

 

 

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4 novembre 2015 3 04 /11 /novembre /2015 21:36

Sandrine LE GUEN / Gala VANSON (Illustrateur)

Photo Performances

Actes Sud, 2015 (Ateliers Villette), 48 p.

9,9 euros

ISBN : 978-2-330-05605-6

 

 

Genre : cahier d’activité

Thème : photographie

Niveau : GS, primaire, 6e

 

Gaspard est embarqué dans une drôle d’aventure, au cours de laquelle il fait connaissance avec Monsieur Clic, un curieux photographe, qui capture tout ce qu’il voit… Avec la fiction alternent des passages documentaires : l’ouvrage résume (très succinctement) l’histoire de la photographie, donne quelques notions techniques de cadrage et explique l’usage de la retouche. Des activités proposent de réaliser des portraits originaux, en imaginant des mises en scène improbables, jouant sur les illusions de perspective, des portraits chinois ou cadavres exquis…

 

Cette collection s’inspire des ateliers proposés à la Villette, à Paris. L’auteur est chargée de la programmation culturelle du Parc de la Villette.

 

L’ouvrage est agréable à feuilleter. La partie pratique peut toucher un public assez large et donner notamment des idées pour les arts plastiques ou des clubs en collège. J’ai moins accroché avec la petite histoire illustrée, qui me semble s’adresser plus à des lecteurs assez jeunes, (dès la grande section de maternelle) alors que le reste de l'ouvrage est davantage d'un niveau primaire-début collège. 

 

 

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4 novembre 2015 3 04 /11 /novembre /2015 20:27

OLLIVIER Stéphane / COURGEON, Rémi (illustrateur / LOBE, Daniel (lecture)

Ray Charles

Gallimard, 2015, 25 p. + 1 CD (40 min) (Découverte des musiciens)

ISBN : 978-2-07-066856-4

16,5 euros

 

 

 

Genre : album + disque / biographie

Thème : musique /

Niveau : GS – Primaire – 6e

 

Ray Charles a eu une enfance difficile : originaire d’un ghetto, il vit seul avec sa mère et son petit frère qui meurt sous ses yeux. A 7 ans, il perd la vue à cause d’une maladie et doit partir vivre dans un institut pour enfants aveugles. Sa mère meurt brusquement alors qu’il n’a que 15 ans… Il va alors quitter l’école et se consacrer à la musique…

 

Les jeunes lecteurs peuvent suivre l’histoire de Ray Charles, en feuilletant l’album, également enrichi de photos et documents de l’époque. Le récit est ponctué de 15 chansons de l’époque et les plus célèbres du musicien. La forme rend sa vie et son œuvre accessibles aux plus jeune (et même les lecteurs adultes enrichiront leurs connaissances sur le contexte historique et musical de l’époque !)

 

Une collection à acquérir en BCD et CDI de collège, pour permettre aux élèves de découvrir des musiciens célèbres.

 

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4 novembre 2015 3 04 /11 /novembre /2015 20:22

BONNEFRITE

L’Explo-rateur

Le Rouergue, 2015, 48 pages

16,00 €

ISBN : 978-2-8126-0965-7

 

 

Genre : album / livre-jeu

Thème : voyage – exploration – monstre – imagination

Niveau : maternelle et bien au-delà

 

Le professeur Sir Von Matuvu est un explorateur intrépide, qui sait découvrir les monstres les mieux cachés. Il donne de nombreux conseils au lecteur pour apprendre à les repérer. Et pourtant, son expédition se solde par un échec cuisant… Le lecteur sera-t-il plus observateur que lui ?

 

Sur chaque double page s’étalent des peintures colorées. Le lecteur est invité à y poser des ronds noirs, pour débusquer des monstres à travers les formes abstraites. Une façon poétique d’aiguiser son regard, de s’initier à la lecture de l’image et de faire travailler son imagination. Testé avec un jeune lecteur de 4 ans : d’abord dubitatif devant les premières pages, il s’est finalement pris au jeu et a découvert une multitude de créatures, aux nez proéminents et sourires carnassiers…

 

Un très bel album, qui propose une découverte à la fois très simple et pourtant surprenante. Je crois de plus en plus que l’avenir du livre passera par la publication de beaux livres, offrant une expérience que le numérique complètera mais ne remplacera pas. Seul petit bémol pour un achat en bibliothèque : le lecteur doit lui-même réaliser les ronds noirs. Ils auraient pu être fournis avec l’ouvrage dans une petit pochette pour les ranger sans les égarer. Bibliothécaires et Professeurs des écoles devront donc confectionner leurs propres « Matuvux », pour découvrir les monstres.

 

Cet ouvrage leur donnera certainement des idées de réalisations plastiques avec les élèves, à la manière de Bonnefrite….

 

Le blog de l’auteur : http://bonnefrites.free.fr

 

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6 octobre 2015 2 06 /10 /octobre /2015 10:59

 

PAGE, Martin / PIERRE, Coline

La folle rencontre de Flora et Max

Ecole des Loisirs, 2015, 208 p. (Médium)

ISBN : 978-2-211-22394-2

14,5 euros

 

 

 

Genre : épistolaire

Thème : adolescence - prison – différence – harcèlement

Niveau : 4e – 3e – 2de

 

Max, un adolescent qui vit volontairement reclus dans l’appartement de son père, écrit à Flora, une fille de son lycée récemment incarcérée pour avoir agressé une fille qui la harcelait. Tous deux enfermés, ils se livrent, se découvrent et nouent une relation sincère, s’encourageant mutuellement. Peu à peu, ils en arrivent même à évoquer l’avenir avec plus d’optimisme et imaginer une solution alternative pour mieux vivre leur différence…

 

La forme épistolaire donne une forme très fluide au texte, qui pourrait agréablement être lu à voix haute.

 

À partir de la situation exceptionnelle des deux protagonistes, les auteurs arrivent à parler tout simplement de l’adolescence, ses doutes et ses failles, à travers lesquels chacun pourra se projeter.

Je me sens comme le fantôme de celle qu’on voudrait que je sois. Je me plie à toutes les demandes et ça me donne l’impression de ne plus exister. Pas parce que je suis emprisonnée, mais parce que j’ai le sentiment de ne plus habiter mon propre monde.

Flora

Des citations, des allusions à des lectures aussi, donnent envie d’aller plus loin, permettent de comprendre que le mal-être est partagé par tous, que d’autres auteurs ont écrit dessus, comme Fernando Pessoa ou Sylvia Plath.

 

Les deux adolescents ne sont pas dénués d’humour, même pour évoquer leurs difficultés :

Pour montrer que je fais des efforts, au moment où ma mère allait sortir, j’ai passé mon bras à l’extérieur. Mes parents et Sofia ont souri comme si j’avais accompli un exploit. Moi, j’ai surtout trouvé que l’air était froid.

Max

Et leurs messages gardent un ton doux et positif :

Je sais bien ce que tu as fait, mais tes actes ne sont pas toi.

Max

Voilà un de mes coups de cœur de l’année !

Un texte simple, captivant et positif.

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