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  • : Le Bateau Livre
  • : Pédagogie, Bibliographies de littérature jeunesse & Activités autour de la lecture, la recherche documentaire, l'EMI, l'éducation à l'image, le bien-être... (collège-lycée)
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Auteur

  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.

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17 août 2013 6 17 /08 /août /2013 23:00

 

GLORIEUX-DESOUCHE, Isabelle

Objectif MUCEM : le guide des visites en famille

ACTES SUD, 2013, 101 p.

ISBN : 978-2-330-01924-2

14,5 euros

 

http://www.mucem.org/sites/default/files/assets/images/couv_objectif_mucem_web_0.jpg

 

Genre : guide

Thème : Musée – Méditerranée

Niveau : adulte – CM1 - CM2 - collège

 

Dans le cadre de Marseille-Provence 2013, s’est ouvert récemment, à l’entrée du Vieux-Port, le « Musée des Civilisations de l’Europe et de la Méditerranée », consacré aux cultures méditerranéennes. Ce guide propose de le découvrir de façon ludique, à travers six parcours thématiques de deux heures,  focalisés sur architecture et végétaux (fort Saint-Jean, architecture futuriste, jardin des migrations) ou sur les collections permanentes (fort Saint-Jean, galerie de la Méditerranée et voyage poétique et scientifique dans le musée).

 

Ce guide est le premier consacré à ce tout jeune musée. Il peut aider les personnes y accompagnant des enfants, dans le cadre scolaire ou familial, à organiser la visite. À compléter par un repérage sur place et grâce au site Internet du musée.


http://www.mucem.org

 

A noter, la collection propose des guides pour d’autres grands musées… parisiens (Louvre, Versailles, Musée de la musique).

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17 août 2013 6 17 /08 /août /2013 16:55

CORENBLIT, Rachel / BONBON, Cécile

Philo à la petite semaine

Rouergue, 2013, 24 p. (A la petite semaine)

ISBN : 978-2-8126-0571-0

7,5 euros

 

http://static.decitre.fr/media/catalog/product/cache/1/image/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/9/7/8/2/8/1/2/6/9782812605710FS.gif


 

Genre : album – journal intime

Thème : philosophie – famille

Niveau : CM2 – 6e

 

Avec humour, Léna, élève de primaire, raconte dans un cahier sa vie quotidienne et notamment les repas, troublés par les découvertes philosophiques de sa grande sœur Charlotte. Celle-ci monopolise l’attention familiale, depuis qu’elle est en classe de Terminale...

 

Un petit album original, dans une collection qui se propose d’apporter un regard humoristique sur les différentes matières étudiées à l’école. Une façon amusante de découvrir les idées de quelques philosophes, à travers une métaphore filée culinaire... Et une jolie peinture des relations fraternelles, entre chamailleries et tendresse. J’aime beaucoup le format cahier d’écolier et la manière dont textes et images sont mis en page, qui évoque carnets intimes et autres carnets de voyage…

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15 août 2013 4 15 /08 /août /2013 23:00

 

BLONDEL, Jean-Philippe

Double jeu

Actes Sud, 2013, 134 p. (Romans Ado)

ISBN : 978-2-330-02211-2

11 euros

 

http://www.actes-sud-junior.fr/files_asj/couvs/225/9782330022112.jpg

Couverture Plainpicture / Bobsairport

 

Thème : théâtre – différence - adolescence

Niveau : 4e – 3e – 2de

 

Quentin, renvoyé de son ancien lycée à cause de son attitude, atterri dans un établissement des quartiers chics de Paris. Il se sent vite décalé parmi ces bons élèves au quotidien si différent du sien. Enrôlé malgré lui par sa prof de français pour jouer dans La Ménagerie de verre de Tennessee Williams. Comme le personnage qu’il interprète, il est tiraillé entre son milieu d’origine et ce nouvel univers qu’il découvre…

 

Je suis toujours emportée par les textes de Blondel, la justesse du ton, la psychologie des personnages et la façon dont est menée l’intrigue. Comme Blogou Re-play, un beau roman miroir, qui décrit avec justesse les doutes et les choix de l’adolescence. L’art y joue un rôle déterminant dans la construction de l’identité du héros.

 

Voir l’interview de Blondel, qui explique sur le site de l’éditeur :


« La découverte de soi à travers l’expression artistique est effectivement au centre de mes préoccupations dans mes romans, parce que je l’observe chez mes élèves – qui révèlent une partie d’eux souvent insoupçonnée des adultes quand ils se lancent dans l’artistique (le slam, la musique, la danse, le théâtre) –, et aussi parce que cet élément a une résonance autobiographique certaine : je me suis construit par l’écriture, elle m’a stabilisé. Elle m’a aidé à survivre dans les moments de tempête. Elle m’a permis de me comprendre et de comprendre les autres, et le monde autour de moi. Trouver l’expression artistique qui permet l’épanouissement me paraît central – encore plus à l’adolescence, qui à la fois a besoin de cadres et d’intimité. »

 

 

À avoir en CDI, notamment dans un réseau sur la thématique du théâtre (voir aussi 3000 façons de dire je t’aime de Marie-Aude Murail, récemment publié).

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15 août 2013 4 15 /08 /août /2013 14:28

TEISSON, Janine

Ecoute mon cœur

Syros, 2013, 128 p., (Tempo)

ISBN : 978-2-74-851382-0

6 euros

 

http://extranet.editis.com/it-yonixweb/IMAGES/SYR/P3/9782748513820.JPG

Montage photo Shutterstock

 

 

Genre : journal intime / épistolaire

Thème : handicap (sourd) – différence- 19e siècle – amitié

Niveau : 5e – 4e – 3e

 

 

Paulou, 75 ans, souhaite vendre sa belle maison de Camargue, mais ne trouve aucun acheteur à cause du bruit de l’autoroute toute proche. Il a l’idée de la faire visiter à une famille de sourds qui tombe sous le charme du lieu. Il s’attache à ce couple et leur petit garçon Antoine, qui l’a surnommé « Celui dont le cœur bat fort » en langue des signes, en raison de ses problèmes cardiaques. Les gens du village, eux, les regardent d’un mauvais œil. Une deuxième histoire alterne avec celle-ci, où Jean, un jeune sourd, raconte son quotidien dans un des premiers instituts spécialisés dans les années 1860, travers ses lettres à ses parents et sa sœur. L’avenir de ce jeune homme brillant et plein de vie est menacé par les « oralistes », opposés à la langue des signes et l’éducation des sourds. Peu à peu, on découvre un lien entre les deux récits…

 

 

Il s’agit d’une réédition de ce roman qui avait reçu le prix de la Nouvelle Revue Pédagogique en 2006. On y découvre la condition des sourds au siècle dernier et à notre époque, grâce aux deux récits, qui soulèvent des questions très concrètes avec beaucoup de délicatesse : la découverte du handicap, la réaction des familles, l’accès à l’éducation, les difficultés du quotidien, la richesse de la langue des signes…. Au-delà de cet aspect « documentaire », ce texte est aussi une belle histoire d’amitiés, celles de Paulou avec le petit Antoine et ses parents, ainsi qu’avec son vieil ami Maurice, cet homme incroyable car « toute sa vie il est resté au milieu du carrefour, sans savoir s’il devait aller à gauche ou à droite. » Un roman qui allie tristesse et légèreté :

« - Paulou, on n’a plus de dents, plus de cheveux, la seule chose que nous avons rescapée de notre jeunesse, c’est le rire. 

- ça c’est vrai ! Tu sais que l’autre jour, je rêvais qu’il y avait deux cimetières au village ! Un cimetière triste et un cimetière gai pour les vieux rigolos comme nous… » (p.98)

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15 août 2013 4 15 /08 /août /2013 09:55

 

BARTON, Byron

Les trois ours

Ecole des Loisirs, 2013, [s.p.]

ISBN : 978-2-211-21536-7

8,7 euros (version cartonnée) – 5,60 euros (lutin poche)

 

http://www.ecoledesloisirs.fr/php-edl/images/couvertures/32948.gif

illustration de Byron Barton

 

 

Genre : album, conte

Thème : ours

Niveau : crèche – maternelle

 

 

Maman ours a préparé un chocolat chaud. Papa, maman et petit ours partent se promener, le temps qu’il refroidisse. Une petite fille curieuse entre dans leur maison et y goûte…

 

Voilà la réédition de ce célèbre conte dans une version simplifiée, adaptée aux plus petits, à partir de deux ans. La répétition et le trio papa – maman – bébé ours plaît aux tous petits et il n’est portant pas si aisé de trouver une version aussi simple, tant au niveau du texte que des images. Cette histoire est souvent utilisée en maternelle, pour travailler notamment les ordres de grandeur et elle peut donner lieu à divers petits (on trouve beaucoup d’exemples en ligne, en tapant les références du livre).

 


A inclure dans un réseau lecture autour de l’histoire, voir par exemple :


- Rose Celli / Gerda Muller. Boucle d'or et les trois ours. Père Castor-Flammarion, 2002

- Marie Fordacq / Vanessa Hié. Boucle d'or et les trois ours. Tourbillon, 2008. (Tam-Tam)

- Rascal. Boucle d'or et les Trois Ours. Ecole des loisirs, 2002 (album sans texte)

 


Du même auteur à l’école des loisirs :


- La petite poule rousse

- Sur le chantier

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10 août 2013 6 10 /08 /août /2013 06:46

DONNER, Chris

Mes débuts dans l'art

Ecole des Loisirs, 2013, 171 p.

ISBN : 978-2-211-21409-4

14,5 euros

 

 

http://www.ecoledesloisirs.fr/php-edl/images/couvertures/E136805.gif

© Getty images, CPO – photography

 

 

Genre : roman d'apprentissage

Thème : art - Etats-Unis

Niveau : 5e - 4e - 3e

 

 

David Belting, 15 ans, dessine formidablement, sans avoir appris. Son père est convaincu qu'il sera un grand artiste. Il le pousse à suivre les cours de la vieille Miss Elroy, puis à intégrer la toute nouvelle Académie d’art de Reno. Les deux professeurs du département de peinture ont des conceptions de l'art diamétralement opposées : "le Maestro" le prend pour un génie et Deems, fervent défenseur de l'art moderne, dénigre son talent pour le dessin et son manque d'imagination. Comment trouver sa voie ? D'autant plus que la sublime Rocio Mendes semble du côté des modernistes...

 

Un roman fluide et bien écrit, au héros attachant. Intéressant aussi pour toutes ses références à l'art, tant classique que contemporain, qui donne envie d'aller découvrir les oeuvres citées. J'imaginerais tout à fait cette histoire adaptée au cinéma...

 


Le site de l'auteur : http://www.christophe-donner.com

 

 

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9 août 2013 5 09 /08 /août /2013 06:19

MURAIL, Marie-Aude

3000 façons de dire je t'aime

Ecole des Loisirs, 2013, 265 p.

ISBN : 978-2-211-21201-4

16 euros


 

http://www.ecoledesloisirs.fr/php-edl/images/couvertures/E134843.gif

Illustration de Gabriel Gay


 

Genre : roman d'apprentissage

Thème : théâtre - amour - amitié

Niveau : 4e - 3e - lycée

 

Chloé, Bastien et Neville étaient ensemble au collège et ont vu en 5e une représentation de Dom Juan de Molière au théâtre. Cette soirée les a marqués au point qu'ils ont tous les trois décidé de devenir comédiens ! Six ans plus tard, alors qu'ils s'étaient perdus de vue, ils se retrouvent au conservatoire d’art dramatique de leur ville. Le professeur le plus réputé, Monsieur Jeanson, les accepte tous les trois dans son cours. Chloé doit concilier le théâtre avec sa prépa. Bastien ne pense qu'à faire rire et se refuse à faire l'effort d'apprendre le moindre texte par coeur. Le beau Neville se cherche. Vont-ils pouvoir réaliser leurs ambitions ? Que vont-ils apprendre sur eux-mêmes à travers l'expérience de la scène ? Se profile aussi une histoire d'amour triangulaire complexe, dont on se demande bien comment elle se dénouera.

 

J'ai commencé cette lecture un peu réticente, car déçue par les derniers romans que j'avais pu lire de Marie-Aude Murail et un peu agacée par le parti pris d'un narrateur à la 1ère personne du pluriel, trouvant artificiel ce "nous" englobant les trois personnages principaux. Et je me suis laissée peu à peu emportée par l'histoire, souhaitant savoir ce qui allait arriver aux héros et avec le plaisir de retrouver des extraits et allusions à de nombreuses pièces classiques. Un roman intéressant, qui a sa place dans un CDI de collège ou de lycée. A faire lire dans le cadre d'un travail sur le théâtre en français ou à des élèves participant à un club théâtre. Il intéressera les lecteurs qui se questionnent sur leur parcours et leurs choix, (d'orientation autant qu'amoureux...).


 

Ce roman semble faire l'unanimité chez ses premiers lecteurs de la blogosphère...

 


 

 

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8 août 2013 4 08 /08 /août /2013 14:58

SHARRAT, Nick / GOODHART, Pippa

C'est toi qui choisis !

Nathan, 2013

ISBN : 978-2-09-254566-9

12,90€

 

 

http://extranet.editis.com/it-yonixweb/IMAGES/340/P3/9782092545669.JPG

dessins de SHARRAT, Nick

 

 

 

Genre : album

Niveau : de 18 mois à 12 ans et plus...

 

L'album se compose de grandes doubles pages thématiques, presque sans paroles, fourmillant de détails : paysages, personnages, maisons, meubles, moyens de transport, aliments, animaux... Le lecteur est invité à y choisir ce qu'il préfère et s'inventer ainsi une nouvelle vie !

 

Avant de l'avoir en mains, j'étais intéressée par le concept de cet album : inviter à choisir et imaginer à partir des différents aspects de la vie quotidienne. Je m'étais dit qu'il pouvait à la fois plaire aux élèves pour le côté "où est Charlie" et être le point de départ d'ateliers d'écriture. Un peu déçue par le graphisme, je ne l'ai pas présenté tout de suite. Mais après l'avoir prêté à différents enfants, de 18 mois à 12 ans, j'ai constaté qu'il a fait l'unanimité ! Les plus petits s'amusent à nommer et retrouver les éléments représentés et les plus grands jouent vaiment le jeu de s'inventer des histoires. Il permet même des passerelles entre ces lecteurs de différents âges, les plus âgés prenant plaisir à raconter aux plus petits.

 

Un album au concept intéressant et dont les dessins, qui évoquent la BD, s'ils n'ont pas séduits mon regard d'adulte, plaisent beaucoup aux enfants !

 

 

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3 juillet 2013 3 03 /07 /juillet /2013 21:41

HACHEM

Archéo Animaux : L’incroyable histoire de l’archéologie des animaux

Actes Sud / INRAP, 2013, 88 p.
ISBN 978-2-330-01982-2

19 euros

 

 

http://www.actes-sud.fr/sites/default/files/couv_jpg/9782330019822.jpg

Illustration d'Hélène Georges

 

 

Genre : documentaire

Thème : archéologie - animal - préhistoire

Niveau : collège

 

 

L’archéozoologue étudie les vestiges de la faune : ossements, dents, excréments fossilisés… pour imaginer à quoi ressemblaient les animaux du passé et comprendre leurs relations avec les hommes. Cette étude de l'archéologie animale permet donc d'apprendre de nombreuses informations sur les sociétés préhistoriques : comment se pratiquaient la chasse, l'élevage, la cuisine...

 

Voilà un thème original, qui me semble n'avoir encore jamais été traité dans un documentaire jeunesse, ce qui nous change des thématiques parfois trop récurrentes et redondantes. Il peut intéresser aussi bien les enseignants d'histoire que de SVT et servir ainsi pour un travail transdisciplinaire. Le texte s'adresse directement au lecteur, l'interpelle et l'invite à se poser des questions... rendant ainsi la lecture vivante et attractive, tout en étant sérieuse et documentée. L'auteur est une archéologue spécialisée dans les études de faunes protohistoriques à l’Inrap et semble vraiment vouloir partager sa passion avec le lecteur : "Tu es arrivé sur le chantier de fouille. Il est huit heures du matin, c'est le printemps. La terre tiède et brune est ouverte comme les feuilles d'un livre, elle sent bon l'orage frais et l'herbe coupée par ce qu'on l'a retournée à l'aide d'une grande pelle mécanique. "

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2 juillet 2013 2 02 /07 /juillet /2013 21:16

SALEM, Carlos

Le fils du tigre blanc

Actes Sud, 2013, 160 p.

ISBN : 978-2-330-01920-4

Prix : 13 euros

 

 

 

http://www.actes-sud-junior.fr/files_asj/couvs/225/9782330019204.jpg

Illustration de Jeanne Detallante

 

 

 

Genre : aventure - policier

Thème : secret de famille

Niveau : 6e - 5e - 4e


"Maintenant, j'ai treize ans et trente jours, et me voilà dans une pièce humide, attaché à une chaise, un sac sur la tête qui m'empêche de voir." Dès le premier chapitre, le lecteur est plongé dans une intrigue pleine de suspens : que s'est-il passé pour que  le narrateur, Nahuel, se retrouve dans cette situation et comment va-t-il s'en sortir ?!? Il vient à peine d'apprendre qui était son père, surnommé le tigre blanc, célèbre voleur d'oeuvres d'art... Une sorte de Robin des Bois, qui volait pour soutenir des causes justes, mais qui a disparu peu après le vol d'un diamant. Ses complices de l'époque, récemment sortis de prison, partent en quête du butin. Nahuel et sa mère sont menacés. Avec ses amis Hui Ying et David, le garçon mène l'enquête : le diamant se trouve-t-il toujours chez lui ?

 

Un très sympathique roman, au style enlevé, qui se lit d'une traite. On suit l'enquête du narrateur et on se retrouve aussi surpris que lui à la fin... Une histoire qui devrait plaire à un lectorat masculin autant que féminin et à conseiller pour un fonds de CDI ou de bibliothèque.

 

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