MAGANA, Jessie / MESSAGER, Alexandre

Les mots indispensables pour parler du sexisme

Syros, 2014,

ISBN : 978-2-74851473-5

Genre : dictionnaire

Thème : sexisme – droits des femmes

Niveau : 3^e – lycée

Même si notre société a évolué, l’égalité hommes – femmes n’est pas encore acquise dans tous les pays, ni même en France où le sexisme reste une réalité. Les stéréotypes sexistes et leurs conséquences se font sentir : inégalités des salaires, violences faites aux femmes, etc. Parler du sexisme, c’est tenter de le comprendre pour mieux le combattre. En 60 mots, cet abécédaire décrypte divers aspects du sexisme, passés et présents : "Amazones », "Beauté", "Égalité des sexes", "Foot", "Manuels scolaires", "Violences", etc…

Voici un petit documentaire intéressant pour travailler sur l’histoire des femmes et de leurs droits. Les articles sont courts et permettront aux élèves d’envisager rapidement un aspect du sujet. Des renvois vers d’autres mots permettent d’élargir sa recherche. Des propositions bibliographiques peuvent intéresser également les enseignants préparant une séance sur ce thème. A noter que les illustrations sont très peu nombreuses.

DUHEME, Jacqueline

Une vie en crobards

Gallimard, 2014, 190 p.

ISBN : 978-2-07-064920-4

19,9 euros

Genre : autobiographie

Thème : vie – artiste

Niveau : 3^e – lycée - adultes

« Ce sont des sortes de croquis et de bobards » disait Raymond Queneau de ses dessins…

Après une enfance difficile, puisqu’elle n’a pas connu son père et que sa mère l’a successivement placée dans des couvents en Grèce ou à Paris. Devenue jeune fille, elle a côtoyé les plus grands artistes et intellectuels du 20^e siècle : Matisse, qui fut son maître, Picasso, Paul Eluard, Blaise Cendrars, Jacques Prévert… Jacqueline Duhême raconte sa vie, truffée d’anecdotes incroyables…

Voilà un très bel ouvrage, entre roman graphique et journal intime. Les pages semblent les fac-similés d’un carnet en papier craft, mêlant texte manuscrit et dessins. Le feuilleter est déjà un plaisir en soi ! Le texte est écrit au présent, avec des phrases brèves, directes, parfois sans verbes, comme des notes personnelles. Il me semble intéressant dès la 3^e, dans le cadre de l’étude de l’autobiographie, mais sera sans doute un difficile en lecture cursive pour des collégiens, non seulement à cause de l’écriture manuscrite, mais surtout parce que chaque page est truffée de références au contexte culturel de l’époque. Mais il serait sûrement intéressant d’en étudier des passages. Pour des lecteurs plus âgés, c’est passionnant. J’aime particulièrement cette période et j’ai lu ce livre d’une traite, retrouvant avec plaisir des peintres ou poètes qui me tiennent à coeur. C’est un témoignage extraordinaire !

LABAN, Elizabeth

Sujet : tragédie

Gallimard, 2014, 320 p. (Grand format, Roman Ado)

ISBN : 978-2-07-065656-1

16,5 euros

© Couverture de Lee Avison, Trevillion Images

Thème : lycée – amour – secret – initiation - différence

Niveau : 3^e – lycée

C’est la rentrée. Duncan entre en terminal au lycée et découvre sa chambre, puisqu’il est en Internat. D’abord déçu de tomber sur la pièce la plus petite et la plus sombre, il y découvre cependant le « trésor » laissé à son intention par l’élève qui l’y a précédé, comme le veut la tradition : une pile de Cds sur lesquels Tim a enregistré ses souvenirs de l’année précédente. Il raconte comment il a rencontré la belle Vanessa, comment il s’est d’abord effacé devant son amoureux Patrick, à cause de son manque de confiance en lui, l’albinos habitué à être regardé comme une bête curieuse. Il explique aussi qu'il n’a pas su prendre suffisamment soin de lui, notamment de ses yeux, si sensibles à la lumière. Duncan est troublé, car ce récit fait écho à sa propre histoire d’amour et au thème de la dissertation sur laquelle il doit travailler toute l’année : la tragédie. On apprend aussi très vite que chaque année, un élève quitte tragiquement le lycée et que l’année dernière, un drame a bel et bien eu lieu… Mais lequel ?

J’ai eu un peu de mal à entrer dans l’histoire, mais j’ai ensuite été aussi captivée que Duncan par l’histoire de Tim. L’alternance de narrateurs ajoute vraiment de l’intérêt au récit, en retardant le dévoilement du secret de Tim et parce que l’histoire de ce dernier influe visiblement sur les choix de Duncan. Le choix d’un narrateur albinos permet d’entrer dans son intimité et de percevoir à quel point il peut être difficile de vivre sa différence.

Le dénouement rapide m’a laissée un peu sur ma faim, mais le goût amer qu’il laisse est peut-être voulu. Voilà en tous cas un roman original et intrigant et que l’on garde en tête après avoir tourné la dernière page. À conseiller plutôt pour un CDI de lycée.

GANDOLFI, Silvana

Aldabra : la tortue qui aimait Shakespeare

Les grandes personnes, 2014. 192 p.

ISBN : 978-2-36193-248-0

13,50 €

© Illustration de Icinori

Genre : fantastique

Thèmes : relation grand-parent / enfant - vieillesse – schizophrénie - Venise : Italie

Niveaux : 5^e- 4^e – 3e

Elisa vit à Venise et se rend très souvent chez sa grand-mère Eia, qui ne parle plus depuis longtemps avec sa fille, la mère d’Elisa, sans que cette dernière ne sache pourquoi. Quand cette originale vieille dame, passionnée de théâtre, se transforme peu à peu, sa petite-fille va tout faire pour l’aider…

De cette auteure italienne, voilà le troisième roman que j’ai le plaisir de découvrir, après Le Baume du dragon et l’île du temps perdu. Son univers est très particulier, à la fois poétique et fantastique. Elle superpose les niveaux de lecture. On peut se contenter du premier degré, et plonger dans une histoire fantaisiste. Ou tenter de décrypter ses métaphores filées…

Ce texte-ci m’évoque la Métamorphose de Kafka et me semble particulièrement intéressant pour le niveau 4^e, qui travaille sur le fantastique. Voici un roman vers lequel les adolescents n’iront peut-être pas forcément d’eux-mêmes, mais que j’aurais plaisir à faire découvrir. 

CHAMBLAIN, Joris / NEYRET, Aurélie

Les Carnets de Cerise. Tome 2. « le livre d’Hector »

Soleil, 2013 (Métamorphose), 74 p.

ISBN : 978-2-302-03095-4

15,95 euros

Illustration d’Aurélie Neyret

Genre : bande dessinée – journal intime

Thème : enquête – secret – guerre – amour – amitié – relation à l’autre

Niveau : CM2 – 6^e – 5e

Cerise vit seule avec sa mère. Elle adore les mystères, les enquêtes et rêve de devenir romancière. Alors qu’elle s’ennuie pendant l’été précédant son entrée au collège, elle observe une vieille voisine qui sort tous les mardis à la même heure. Elle décide de découvrir son secret : pourquoi emprunte-t-elle, toutes les semaines depuis 20 ans, le même livre à la bibliothèque ? Elle essaie d’entraîner dans l’aventure ses deux meilleures amies rentrées de vacances, Line et Erica, mais cette dernière supporte de moins en moins le caractère son amie Cerise, trop obnubilée par ses enquêtes…

Cette collection se veut à la croisée du livre jeunesse, du livre illustré et de la bande dessinée. Le style oscille effectivement entre le journal intime, avec des pages semblant extraites des carnets de Cerise, et la bande dessinée classique. Les dessins sont plein de charme et mettent en valeur l’héroïne. Celle-ci, attachante et positive, aime l’aventure et la littérature. Un modèle plutôt sympathique pour de jeunes lecteurs ! Ayant reçu le Prix Jeunesse d'Angoulême, l’auteur explique comment il a été inspiré pour créer son personnage : « Durant dix ans j’ai été animateur en école primaire, en clae et en colonie. La psychologie des enfants m’intéresse. Je les ai observées et j’ai rencontré des fillettes au profil de Cerise : téméraire, rebelle, bien éloignée des robes de princesse et des Barbie. Des gamines avec une personnalité affirmée, qui savaient ce qu’elles voulaient et ne suivaient pas bêtement les clichés inculqués par la société. »* Cerise possède aussi ses zones d’ombre : elle doit apprendre petit à petit à davantage tenir compte des sentiments des autres, sa mère ou ses amies.

Je n’ai pas lu le premier tome, mais j’ai été conquise par ce tome 2. Il peut se lire séparément, mais donne envie de découvrir celui qui précède ainsi que la suite, apparemment en gestation. Il me semble que c’est une BD qui va devenir une incontournable des CDI et bibliothèques jeunesse, dans la lignée de la série « Lou », que les élèves s‘arrachent… avec un petit quelque chose en plus.

* « Joris Chamblain récompensé au Festival d'Angoulême ». La Dépêche.fr. 4/02/2014. http://www.ladepeche.fr/article/2014/02/04/1809762-joris-chamblain-recompense-au-festival-d-angouleme.html

Blog de l’illustratrice : http://ecartez-vous-jarrive.blogspot.fr