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  • : Le Bateau Livre
  • : Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire, l'éducation à l'image et la pédagogie (collège-lycée)...
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Auteur

  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.

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27 août 2013 2 27 /08 /août /2013 15:33

 

McCain, Murray / Alcorn, John

Livres !

Autrement, 2013, 48 p. (Vintage)

ISBN : 978-2-7467-3348-0

11,50 €

 

http://blogs.ateliercfd.org/se2013/wp-content/uploads/2013/02/couv-books-195x300.jpg

© John Alcorn

 

Genre : album

Thème : livre, lecture, mots, lettres

Niveau : à partir du Primaire et sans limite d’âge

 

Voici un livre sur les livres, qui raconte avec passion comment ils sont fabriqués, inventés, lus… Il évoque leur fabrication matérielle, l’utilisation des lettres, des mots, de la ponctuation… La forme compte au moins autant que le contenu, avec une mise en page et une typographie très graphiques, où chaque page est aussi belle qu’une affiche.

 

Cet ouvrage inaugure une nouvelle collection des éditions Autrement : « Vintage », qui se propose de faire découvrir des perles de la littérature jeunesse du monde entier, encore jamais traduites en français. Ainsi, « Livres ! » a été initialement publié aux Etats-Unis en 1962 et a remporté le prix du meilleur livre pour enfants du New York Times. Camille Gautier, à l’initiative de « Vintage », explique les critères de sélection : « le livre d’origine ne doit pas paraître trop daté, il doit posséder une certaine modernité visuelle qui puisse parler aux lecteurs du XXIe siècle. Il y a des livres qui ont beaucoup vieilli, et que l’on ne pourrait rééditer à l’identique aujourd’hui. »

http://blogs.ateliercfd.org/se2013/?p=463

 

Cet ouvrage reste effectivement complètement au goût du jour. Il me rappelle d’ailleurs deux autres albums publiés en 2011 (leurs auteurs auraient-ils eu connaissance de l’édition originale de « Livres ! » ?). On retrouve ainsi l’esprit humoristique de…


> « C’est un livre » de Lane Smith chez Gallimard, le clin d’œil au numérique en moins étant donné sa date d’origine :

«  Ça fait du bruit ? À quoi ça ressemble ? Que sait-il faire ? Peut-il PARLER ? Qu'est-ce qu'il raconte ? Si tu lui aboies dessus, est-ce qu'il s'enfuit ? »


ou de


> « Le livre qui fait aimer les livres même à ceux qui n'aiment pas lire ! » de  Françoise Boucher (Nathan, 2011), avec des explications sérieuses alternant avec des arguments ou formulations farfelues : « Les chèvres pensent que les livres sont faits pour être mangés. Mais les chèvres ne savent pas lire, c’est bien connu. »

 

En bref, un livre indispensable… pour soi (mon exemplaire restera précieusement dans mes propres rayonnages !) et dans un réseau autour de la lecture. J’imaginerais bien une déclinaison en affiches, pour décorer un CDI ou une bibliothèque, tant les pages sont à la fois belles à lire et à regarder. Il peut servir de point de départ lors d’un travail sur la chaîne du livre : « A l’extérieur, il y a : du carton, des fils, de la colle, du papier et de l’encre. Normalement, tout cela sent très bon. […] » La fin propose même un petit tableau qui récapitule toutes les personnes ayant participé à la réalisation de « Livres ! », depuis celui qui l’a écrit, à celui qui le lit, en passant par ceux qui l’ont imprimé, relié, vendu…

 

Un petit livre qui semble faire l’unanimité de la blogosphère :

 

- Le cabas de Za 

- Livres Ados

- L’ouvre Livre 

- Les riches heures de Fantasia 

- La soupe de l’espace 

- Tourner une page

 


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24 août 2013 6 24 /08 /août /2013 10:51

 

ROUMIGUIERE, Cécile / JACQUOT, Delphine

Le fil de soie

Thierry Magnier, 2013, 40 p.

ISBN : 978-2-36474-295-6

15,5 euros

 

http://www.editions-thierry-magnier.com/files_etm/couvs/140/9782364742956.jpg

 © Delphine Jacquot

 

 

Genre : album

Thème : couture - secret de famille – tzigane – déportation

Niveau : CM1 – CM2 / 6e – 5e

 

Depuis qu’elle est toute petite, Marie-Lou entend sa grand-mère Mamilona chanter une chanson dans une langue inconnue, pendant qu’elle coud des vêtements. Elle a beau l’interroger sur le sens des paroles, la vieille dame s’enferme systématiquement dans le silence. Pour son 10e anniversaire, la fillette est bien décidée à découvrir le secret de sa grand-mère. Celle-ci va lui révéler à sa façon, en brodant son histoire…

 

Cet album reprend des thèmes souvent abordés en littérature jeunesse, comme le secret de famille et la déportation. Il le fait avec beaucoup de pudeur, la 2de guerre mondiale n’étant jamais explicitement évoquée. Un bel ouvrage, aux illustrations originales, qui enrichira un réseau lecture sur cette période de l'histoire : http://lebateaulivre.over-blog.fr/article-13811411.html

 

 

De l’auteur : Une princesse au palais

 

 

Présentation de l'album sur le site de l'éditeur :

 

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24 août 2013 6 24 /08 /août /2013 10:49

 

GUNTHER, Michel / Biosphoto

La ville en toutes lettres

Thierry Magnier, 2013, 192 p.

ISBN : 978-2-36474-297-0

13,5 euros

 

 

http://www.editions-thierry-magnier.com/files_etm/couvs/140/9782364742970.jpg

© GUNTHER, Michel / Biosphoto

 

 

 

Genre : album / imagier

Thème : abécédaire / ville / enseignes

Niveau : Primaire - Collège

 

 

Les lettres sont présentes partout en ville : affiches, enseignes, graffitis, panneaux de signalisation… Tous ces mots font partie de notre quotidien et nous sont tellement familiers que l’on n’y prête plus toujours attention. Les photos de cet abécédaire nous incitent à regarder d’un autre oeil cette écriture urbaine…

 

Pour chaque lettre de l’alphabet, l’auteur propose des mosaïques de photos comportant la lettre isolée ou intégrée à un mot. J’aime beaucoup avoir à ma disposition des abécédaires, même dans un CDI de collège. Ils peuvent être le support d’activités autour des lettres avec les élèves. Cet imagier notamment peut servir de source d’inspiration pour créer un abécédaire photographique du collège ou de la ville…

 

 

 

Pour aller plus loin…


 

Le site de l’auteur : Michel Gunther

http://www.gunthermichel.com/c/117/p/d7691bc879ba1ac9548bb982a51d090e/Michel-Gunther-Photographe-photographies-ornithologue-naturaliste-biosphoto.html

 

 

Bibliographieproposée par Ricochet

http://www.ricochet-jeunes.org/themes/theme/63-abecedaire-alphabet

 

 

Quelques chouchous :

        

IMAGIERS

- Abécédaires de Cali Rezo, créés à partir de formes photographies dans différentes villes, différents lieux (maison, hôpital…) ou autour d’une thématique (vêtements, nourriture, cinéma…) : http://www.calirezo.com/photographie-montage-photography-alphabet.html

- ABC3D de Marion Bataille, Albin Michel

- Alphabetville de Stephen Johnson, Circonflexe

- I comme Image de Marc Riboud, Gallimard / Les 3 Ourses

- Promenade au jardin de Pittau et Gervais, Gallimard

- Traces de lumièred’Olivia Fryszowski, Mango

 

FICTIONS

- ABC des petites annoncesde Gwénola Carrère, Thierry Magnier

- Albert récupèred’Anne Herbauts, Casterman

- L’Atlas des géographes d’Orbae de François Place, Casterman

 

DOCUMENTAIRES

- Ecrire le monde. La naissance des alphabets de Nouchka Cauwet, Belem éditions

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22 août 2013 4 22 /08 /août /2013 08:34

 

MORPURGO, Michaël

Loin de la ville en flammes

Gallimard, 2013,215 p. (Folio Junior)

ISBN : 978-2-07-069571-3

 5,9 euros

 

http://www.gallimard-jeunesse.fr/var/storage/images/product/1a2/product_9782070695713_244x0.jpg

Illustration de Michaël Foreman

 

 

Genre : historique

Thème : animal – 2de guerre mondiale

Niveau : 6e – 5e – 4e – 3e

 

 

 

Par sympathie pour le jeune Karl, fils d’une infirmière de sa maison de retraite qui lui rappelle son frère Karli, Lizzie raconte comment elle a eu un éléphant dans son jardin, alors que tout le monde la croit gentiment dérangée.... Pendant la 2ème guerre mondiale, elle habitait à Dresde, en Allemagne, avec son frère et sa mère, sans nouvelles de leur père, parti se battre sur le front. Quand ont commencé les bombardements, ils ont dû fuir la ville en flammes avec Marlène, l'éléphante du zoo où travaillait sa mère. Sur les routes enneigées, la présence bienveillante de l’animal changera leur vie...

 

Voilà un beau roman, classique mais très prenant. Sa composition, avec une histoire dans l’histoire titille la curiosité et l’on dévore les pages pour comprendre ce qui est arrivé à cette vieille dame. On retrouve des thèmes chers à l’auteur (cette période de l’histoire, l’amitié avec un animal…) et sa grande sensibilité. À avoir dans un CDI avec tous les autres titres de l’auteur !

 


Grand Prix des Jeunes Lecteurs de la Peep 2012


 

Voir Rencontre avec Michaël Morpurgo

 

«  Vous écrivez souvent sur la guerre

Je suis né en 1943. Mes premiers souvenirs se situent dans l’après-guerre à Londres. J’ai été impressionné par les ruines de la ville bombardée, et les adultes blessés, traumatisés. […] Roald Dahl m’avait dit que les enfants n’aimaient pas les histoires du passé. Mais je pense que la guerre touche tout le monde. Et il y a encore des soldats envoyés au front. Les jeunes voient à la télé ce qui se passe en Irak, en Afghanistan. Il faut des livres pour expliquer les sentiments que l’on peut ressentir.

 

Comment commencez-vous à écrire ?

 

Je commence par quelque chose de réel […] ou j’écoute les histoires à la radio, comme celle d’une femme travaillant dans un zoo à Belfast, qui a sauvé un éléphant pendant la guerre. J’ai fait une recherche sur Internet : l’ordre était donné de tuer les animaux si les avions arrivaient. Ça a donné « L’éléphant dans le jardin », le dernier livre que j’ai écrit. […] » 

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21 août 2013 3 21 /08 /août /2013 22:32

 

FERDJOUKH, Malika

La bobine d’Alfred

Ecole des Loisirs, 2013, 173 p.

ISBN : 978-2-211-21599-2

14 euros

 

 

http://www.ecoledesloisirs.fr/php-edl/images/couvertures/E137756%20.gif

Illustration de couverture de Séverin Millet

 

Thème : cinéma – Hollywood – Alfred Hitchcock

Niveau : 5e – 4e – 3e

 

Un cuisinier parisien est soudainement viré d’un restaurant de Montmartre, pour avoir élevé la voix sur son patron qui s’était permis de gifler son fils... Il se retrouve aussitôt employé par une cliente, ancienne star qui l’embarque à Hollywood. Par son intermédiaire, il se retrouve cuisinier lors d’un tournage du grand Hitchcock en personne. Alors qu’il a juré de respecter le secret, Harry, son fils de 16 ans auquel il a transmis sa passion du cinéma, s’introduit en catimini sur le plateau. Tout se complique quand le garçon, qui en pince pour l’actrice principale, décide de visionner la bobine comportant des scènes du futur film…

 

Voilà un récit truffé de références au cinéma américain des années 50-60 en général et à Hitchcock en particulier, ainsi qu’à James Matthew Barrie, auteur de Peter Pan dont il adapte la pièce « Mary Rose » dans ce tournage fictif. Chaque titre du roman est d’ailleurs inspiré de ses titres de films. Un petit livre sympathique pour un CDI de collège, d’autant plus si l’on souhaite enrichir un réseau autour du cinéma.

 

Sortie en Octobre 2013

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20 août 2013 2 20 /08 /août /2013 04:12

 

WITEK, Jo

Un jour j’irai chercher mon prince en skate

Actes Sud Junior, 2013, 125 p. (Grand Format)

ISBN : 978-2-330-02219-8

11 euros

 

http://www.actes-sud-junior.fr/files_asj/couvs/225/9782330022198.jpg

Couverture de Soraya Hocine

 

 

Thème : amour – féminisme

Niveau : 5e – 4e – 3e

 

 

Fred, 14 ans, n’a jamais eu de petit copain. Un peu garçon manqué avec ses jeans trop grands, ses éclats de rire tonitruants et son sempiternel skate, ses copines lui mettent en tête qu’elle ne trouvera personne si elle ne se montre pas plus féminine. Plutôt que d’être toujours vue dans le rôle de la pauvre fille délaissée, elle préfère clamer qu’il s’agit d’un choix : elle ne se laissera pas embrasser avant le lycée. Au cours de l’été qui réunit toute la famille paternelle autour du grand-père mourant, elle va faire la connaissance de sa marraine, Diane, qui n’est autre que sa plus jeune tante, la rebelle de la famille. Celle-ci va l’aider à se sentir mieux dans sa peau de jeune femme pas comme les autres…

 

Une histoire simple, sans prétention et sympathique d’adolescence, de découverte de soi, d’affirmation de sa différence, de féminisme… L’auteur souhaitait écrire un "conte moderne pour les filles qui détestent attendre". Elle s’amuse à montrer à quel point les filles sont encore souvent réduites à un rôle passif, laissant l’initiative aux garçons dans le début des histoires amoureuses : « les garçons regardent [les filles] mine de rien. Ils font semblant de ne pas les voir et elles font semblant de ne pas voir qu’ils font semblant de ne pas les regarder. Vous me suivez ? Il va falloir vous accrocher parce que la puberté, c’est complexe. Cette histoire n’est pas pour les mioches, je vous préviens. Si vous croyez encore aux princes qui  arrivent sur un cheval blanc un matin et vous envoient un texto « Salut mon ange, je passe te prendre en scoot devant chez toi ! Tu as gagné à la grande loterie de mon cœur ! », laissez tomber ! Mon aventure n’est pas pour vous. » p. 9

 

Voir sur le site de l’éditeur, l’interview de l’auteur, qui parle de son livre :

 

«  l’idée d’Un jour j’irai chercher mon prince en skate est née d’une colère, d’un ras-le-bol. D’un découragement aussi face à une société qui, malgré les grandes avancées des droits de la femme, continue de l’enfermer dans de vieux carcans culturels et sociaux. Marre de la stigmatisation des vêtements féminins (minijupe ou voile) ! Marre de la dictature médiatique du Sois belle, mince et sexy pour être une femme “aimée” !

Voilà ! Fred, mon héroïne, est née avec cette petite voix là, qui dort en chacun de nous et refuse de résumer le pouvoir de séduction féminin à une toilette, à un tour de poitrine. Fred est une jeune skateuse qui, avec son caractère entier, ses jeans troués et ses cheveux en bataille, se rend compte qu’elle n’a pas le profil de la fille courtisée et qu’elle peut attendre longtemps le prince. Avec une bonne dose d’humour et d’autodérision, elle nous emmène dans le monde intraitable des ados d’aujourd’hui qui reproduisent largement les vieilles pensées d’hier… »

 

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18 août 2013 7 18 /08 /août /2013 23:00

 

VAN GEEN, Jacques / LABORDE, Philippe

On part sur une île déserte

Gallimard, 2013, 160 p.

ISBN : 978-2-07-065308-9

14,95 euros


 

http://www.gallimard-jeunesse.fr/var/storage/images/product/984/product_9782070653089_244x0.jpg

 

 

Genre : album documentaire

Thème : survie – aventure – nature - bricolage

Niveau : CM2 - 6e - 5e – 4e

 

6 garçons et filles de 10 à 14 ans débarquent sur une île déserte. Ils doivent apprendre à vivre dans un environnement sauvage, livrés à eux-mêmes. Au fil de leurs aventures, qu’ils racontent à tour de rôle, ils partagent leurs tentatives et les solutions qu’ils découvrent pour construire une cabane, faire du feu, cuisiner, fabriquer des instruments de musique, etc… avec les moyens du bord.

 

Sous la forme d’un carnet illustré de dessins monochromes, cet ouvrage se situe entre documentaire et récit de fiction. Le parti pris est original et textes et images se complètent bien. Dommage cependant de ne pas avoir été jusqu’au bout du récit en imaginant, entre autres, les raisons de la présence des héros sur cette île. Sans doute pour permettre aux lecteurs de se projeter davantage dans l’histoire.

 

Le thème de la survie en milieu hostile est dans l’air du temps, avec certaines émissions de téléréalité que les adolescents regardent… Mais également intemporel. Les lecteurs des années 70-80 avaient le Manuel des Castor Junior, incontournable recueil pour tous les apprentis Robinsons… Voilà un ouvrage qui pourrait aussi être proposé en prolongation de lectures autour des voyages, explorations et robinsonnades, étudiés notamment en CM2 et 5e.

 

 

Bibliographie autour de la robinsonnade

http://www.ricochet-jeunes.org/themes/theme/232-robinson-robinsonnade

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17 août 2013 6 17 /08 /août /2013 23:00

 

GLORIEUX-DESOUCHE, Isabelle

Objectif MUCEM : le guide des visites en famille

ACTES SUD, 2013, 101 p.

ISBN : 978-2-330-01924-2

14,5 euros

 

http://www.mucem.org/sites/default/files/assets/images/couv_objectif_mucem_web_0.jpg

 

Genre : guide

Thème : Musée – Méditerranée

Niveau : adulte – CM1 - CM2 - collège

 

Dans le cadre de Marseille-Provence 2013, s’est ouvert récemment, à l’entrée du Vieux-Port, le « Musée des Civilisations de l’Europe et de la Méditerranée », consacré aux cultures méditerranéennes. Ce guide propose de le découvrir de façon ludique, à travers six parcours thématiques de deux heures,  focalisés sur architecture et végétaux (fort Saint-Jean, architecture futuriste, jardin des migrations) ou sur les collections permanentes (fort Saint-Jean, galerie de la Méditerranée et voyage poétique et scientifique dans le musée).

 

Ce guide est le premier consacré à ce tout jeune musée. Il peut aider les personnes y accompagnant des enfants, dans le cadre scolaire ou familial, à organiser la visite. À compléter par un repérage sur place et grâce au site Internet du musée.


http://www.mucem.org

 

A noter, la collection propose des guides pour d’autres grands musées… parisiens (Louvre, Versailles, Musée de la musique).

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17 août 2013 6 17 /08 /août /2013 16:55

CORENBLIT, Rachel / BONBON, Cécile

Philo à la petite semaine

Rouergue, 2013, 24 p. (A la petite semaine)

ISBN : 978-2-8126-0571-0

7,5 euros

 

http://static.decitre.fr/media/catalog/product/cache/1/image/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/9/7/8/2/8/1/2/6/9782812605710FS.gif


 

Genre : album – journal intime

Thème : philosophie – famille

Niveau : CM2 – 6e

 

Avec humour, Léna, élève de primaire, raconte dans un cahier sa vie quotidienne et notamment les repas, troublés par les découvertes philosophiques de sa grande sœur Charlotte. Celle-ci monopolise l’attention familiale, depuis qu’elle est en classe de Terminale...

 

Un petit album original, dans une collection qui se propose d’apporter un regard humoristique sur les différentes matières étudiées à l’école. Une façon amusante de découvrir les idées de quelques philosophes, à travers une métaphore filée culinaire... Et une jolie peinture des relations fraternelles, entre chamailleries et tendresse. J’aime beaucoup le format cahier d’écolier et la manière dont textes et images sont mis en page, qui évoque carnets intimes et autres carnets de voyage…

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15 août 2013 4 15 /08 /août /2013 23:00

 

BLONDEL, Jean-Philippe

Double jeu

Actes Sud, 2013, 134 p. (Romans Ado)

ISBN : 978-2-330-02211-2

11 euros

 

http://www.actes-sud-junior.fr/files_asj/couvs/225/9782330022112.jpg

Couverture Plainpicture / Bobsairport

 

Thème : théâtre – différence - adolescence

Niveau : 4e – 3e – 2de

 

Quentin, renvoyé de son ancien lycée à cause de son attitude, atterri dans un établissement des quartiers chics de Paris. Il se sent vite décalé parmi ces bons élèves au quotidien si différent du sien. Enrôlé malgré lui par sa prof de français pour jouer dans La Ménagerie de verre de Tennessee Williams. Comme le personnage qu’il interprète, il est tiraillé entre son milieu d’origine et ce nouvel univers qu’il découvre…

 

Je suis toujours emportée par les textes de Blondel, la justesse du ton, la psychologie des personnages et la façon dont est menée l’intrigue. Comme Blogou Re-play, un beau roman miroir, qui décrit avec justesse les doutes et les choix de l’adolescence. L’art y joue un rôle déterminant dans la construction de l’identité du héros.

 

Voir l’interview de Blondel, qui explique sur le site de l’éditeur :


« La découverte de soi à travers l’expression artistique est effectivement au centre de mes préoccupations dans mes romans, parce que je l’observe chez mes élèves – qui révèlent une partie d’eux souvent insoupçonnée des adultes quand ils se lancent dans l’artistique (le slam, la musique, la danse, le théâtre) –, et aussi parce que cet élément a une résonance autobiographique certaine : je me suis construit par l’écriture, elle m’a stabilisé. Elle m’a aidé à survivre dans les moments de tempête. Elle m’a permis de me comprendre et de comprendre les autres, et le monde autour de moi. Trouver l’expression artistique qui permet l’épanouissement me paraît central – encore plus à l’adolescence, qui à la fois a besoin de cadres et d’intimité. »

 

 

À avoir en CDI, notamment dans un réseau sur la thématique du théâtre (voir aussi 3000 façons de dire je t’aime de Marie-Aude Murail, récemment publié).

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