Après C'est fou tout ce qu'on peut faire au CDI et C'est de plus en plus fou tout ce qu'on peut encore faire au CDI !, cet ouvrage donne la parole aux professeurs documentalistes et à leurs partenaires sur les pratiques artistiques et culturelles au CDI, l’avancée du numérique, et propose également une réflexion sur les évolutions du métier.

Collectif « Vivre le CDI », sous la direction d'Émilie Porcon / Préface de Daniel Moatti

L'Harmattan, 244 p., 2014 (Collection Nouvelles Pédagogies)

ISBN : 978-2-343-03982-4 

25 €

A commander chez son libraire habituel

ou chez L’HARMATTAN, 7 rue de l’Ecole Polytechnique 75005 Paris

http://www.editions-harmattan.fr

TABLE DES MATIERES

PARTIE 1 – ART ET CULTURE AU CDI : ÉCHANGES D’EXPÉRIENCES

• Initiation au septième art, Amélie Morice
• L’école de Prévert en musique, Isabelle Vayssié
• Quand le CDI (s’) expose, Claire Vignes
• « Art et actu» - Pablo Garcia, une résidence d’artiste au lycée, Paul Rouffia
• L’art au « chœur » du collège, Jackie Questroy
• Les mois thématiques au CDI, Isabelle Valdher
• Projets artistiques (et culturels) au CDI dans un petit collège isolé, Maïwenn Coantic
• La BD : une pratique culturelle levier pour le CDI, Roxane Paillier Entretien avec Christophe Lambert, écrivain, Émilie Porcon
• Regard sur l’éducation au cinéma, le professeur documentaliste : vive les ateliers artistiques !, Olivier Gatefin
• La calligraphie latine, un trait de plaisir dans la rigueur, Maëlle Charpentier
• Organiser un concours pour le Printemps des Poètes, Roxane Paillier
• Petit guide pour préparer le Prix Goncourt des lycéens, Carmen Garcia
  La démarche de projet ou comment les élèves de JBS rencontrèrent Lilian Thuram, Tania Kambourova
• Tous ensemble ! , Stéphane Gonet
• Le club Poésie urbaine, une autre culture au collège, Chloé Petit

PARTIE 2 – LE NUMÉRIQUE AU CDI, ÉTAT DES LIEUX

• Pour une mise à disposition diversifiée des outils numériques, Stéphane Gonet
  Apprentissage de notions info-documentaires avec une classe d’accueil (CLA), Claire Egalon
  Quid de Pearltrees et Prezi en classe ? , Laurence Tranchand Granger
• Arza, design & Pinterest au CDI, Sabrina Carbonnier
• Devenir chroniqueur sur RadioVillon en 2nde, Nathalie Helluin
  Une webradio au cœur du CDI et du collège, Daniel Salles
• Simplifier sa navigation Internet avec Symbaloo, Émilie Porcon
  Pfffff...Encore un prix littéraire ?! ...Et un blog ?! , Laura Fauvergue
• #twitterauCDI, Laurence Henry et Oriane Marcandella
  Passeport pour Internet, Mathilde Bernos
• Aller à la rencontre des jeunes, Tralalere

PARTIE 3 – REGARDS CROISÉS SUR NOTRE MÉTIER

• Au fil de mes premiers pas en Doc, Muriel Del Jarrie
• 12 ans de/ deux métiers, Julie Marty
• La documentation : une « in-discipline » scolaire ? , Véronique Elfakir
• Dialogue de docs, Sylvia Couvez et Caroline Pajon
• L’expérience pédagogique et sa transmission. Théorie de l’appropriation intuitive du savoir, Daniel Moatti
• Idées reçues, SuperDoc
• Prof doc au milieu des Montbéliardes et des poulets de Bresse, Laurence Tranchand Granger
• Itinéraire d’une jeune prof-doc, Rachel Vouzeleaud
• Une envie d’ouverture, Christine Guérinet
• « Mince, la prof doc n’est pas là et on a besoin du CDI », Isabelle Valdher
• Immersion au CDI, Sabrina Carbonnier et Marie Bertin Doc en stock, Vanessa Thérèse

Conclusion : Peut-on laisser faire le hasard ?, Éva Sandri

DICAMILL, Kate

Flora & Ulysse : Les lumineuses aventures

Les grandes personnes, 2014, 240 p.

ISBN : 978-2-36193-325-8

16,5 euros

Illustration de K.G. Campbell

Genre : aventure

Thèmes : animal – super-héros – divorce

Niveau : CM2 – 6^e – 5e

Alors que la voisine essaie son nouvel aspirateur, celui-ci s’emballe et avale un écureuil ! La jeune Flora Buckman se précipite pour sauver le pauvre animal. Celui-ci reprend conscience et semble désormais doté de pouvoirs surprenants ! Il écrit des poèmes et peut voler… Flora, que les lectures de comics ont rendu experte en matière de super-héros, prévoit un grand destin pour l’écureuil, qu’elle baptise Ulysse…

Un roman très drôle et farfelu, avec des personnages attachants. Le texte est ponctué des interjections de l’héroïne, Saperlibagumba ! et enrichi de belles illustrations. Une lecture agréable et originale, à l’humour absurde qui rappelle l’esprit que d’autres romans parus chez le même éditeur, comme « Les 9 vies de Philibert Salmeck »

AUGIER, Justine

La vie étonnante d’Ellis Spencer

Actes Sud, 2014. 144 p.

ISBN : 978-2-330-03088-9

12,00 €

Genre : Science-fiction

Thèmes : culte de la performance – vie numérique

Niveau : 6^e – 5e

Ellis vit à une époque où l’apparence, le fait d’être sûr de soi, de s’imposer, de parler fort sont devenus la norme. On pense en terme de « surface sociale », on étale sa réussite sur le « mur du succès »…  Le rêve et tout ce qui peut faire perdre son temps sont interdits. Dans ce monde bruyant et exubérant, Ellis est petite et discrète. Ses parents l’ont confiée à deux nounous, mais viennent la voir en secret, comme pour se ressourcer, auprès de cette enfant calme. Alors qu’elle est autorisée à intégrer une école avec des enfants « normaux », la grande Académie du Succès, elle est tiraillée entre le fait de s’intégrer ou de continuer à cultiver sa différence…. Elle va découvrir que d’autres sont comme elle… qu’elle n’aurait pas soupçonnés…

Voilà un petit roman de science-fiction sympathique et agréable à lire, qui pointe du doigt des traits de notre propre société : le culte de la performance et de la vitesse, la fascination pour les écrans… Ce texte peut rappeler les thématiques des grands romans de science-fiction d’Aldous Huxley ou George Orwell. De quoi réfléchir tout en se distrayant. J’ai été un peu déçue par la fin cependant… qui laisse sur sa faim. À moins qu’une suite soit envisagée ?

MONTARDRE, Hélène

Courir avec des ailes de géant

Rageot, 2014, 128 p. (Romans)

ISBN : 978-2-7-0023962-1

6,45 euros

Thèmes : deuil – double culture – Australie – sport (course) – relation grand-parent / enfant

Niveaux : CM2- 6^e – 5^e

Depuis l’âge de 8 ans, Glenn adore courir avec son père le long de la côte de Sydney en Australie, alors que ses deux frères s’en lassent vite. Quand son père meurt dans un accident d’avion, sa vie bascule. Il part habiter en France, où vivent ses grands-parents maternels, qui prennent les choses en main, la mère étant sous le choc de ce deuil brutal. Glenn comprend et écrit le français, mais les mots refusent de sortir. Il continue à courir en secret, puis encouragé par son grand-père, qui devient son entraîneur. Il entend parler d’un marathon organisé à Sydney…

Un roman tout simple en apparence, sur une thématique déjà abordée en littérature jeunesse, mais racontée ici avec une écriture très fluide et douce. On est entraîné par les émotions du jeune narrateur, touchantes et finement esquissées, qui montrent le long cheminement du deuil et de l’acceptation.

WEBER HURWITZ Michele

L’été où j’ai sauvé le monde en 65 jours

Gallimard, 272 p. 2014 (Scripto)

ISBN : 978-2-07-066051-3

10,9 euros

Thèmes : amour – amitié – famille – deuil - optimisme

Niveau : 4^e – 3^e - lycée

Les vacances d’été commencent pour Nina, mais elle ne sait pas encore comment les occuper. Sa grand-mère, morte un an plus tôt, lui manque beaucoup. Ses parents, avocats spécialisés en divorces, sont focalisés sur une grosse affaire. Son frère n’est jamais à la maison. Sa meilleure amie, Jordie, a des préoccupations futiles dont elle se sent de plus en plus éloignée. Et son beau voisin Eli ne semble pas s’intéresser particulièrement à elle. Alors qu’elle observe une voisine laisser à regret sur le trottoir des plantes qu’elle ne peut mettre en terre à cause de ses béquilles, elle décide de mettre son grain de sel dans la vie de ses voisins. Elle sera la fille mystère qui accomplit des bonnes actions anonymes. Elle n’imagine pas encore les effets que ses actes auront...

Pour situer l’ambiance de ce roman, le quartier de Nina et la vie de ses habitants évoquent les banlieues américaines des séries comme « Desperate Housewifes ». Le personnage de Mrs. Millman m’a fait penser à Charlotte Kravitz, la voisine hystérique et indiscrète de Samantha dans « Ma sorcière bien aimée ».

C’est une histoire qui se lit facilement, avec des personnages attachants. Pas de grande surprise, entre la copine trop sexy et focalisée sur les garçons, les difficultés à trouver sa place pour la narratrice, adolescente plus effacée, les parents trop occupés pour s’occuper de leurs enfants… Des thèmes que l’on retrouve dans beaucoup de romans jeunesse. Mais celui-ci a un côté optimiste rafraîchissant. Pourquoi pas proposer aux jeunes lecteurs une héroïne qui cherche du sens dans les petites attentions que l’on peut porter aux autres…

« Ce sont souvent des choses ordinaires et qu’on ne remarque pas qui font évoluer le monde. Dans la suite de votre scolarité, ne vous faites pas remarquer, mais soyez remarquables. »

Le site de l’auteur

http://www.micheleweberhurwitz.com

Elle explique : « In my stories, I like to focus on ordinary kids who do small but remarkable things that change their world in a big way. »

Une interview de l’auteur

http://evie-bookish.blogspot.fr/2014/01/exclusive-trailer-reveal-giveaway.html