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  • : Le Bateau Livre
  • : Pédagogie, Bibliographies de littérature jeunesse & Activités autour de la lecture, la recherche documentaire, l'EMI, l'éducation à l'image, le bien-être... (collège-lycée)
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Auteur

  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles et sur la relaxation et le bien-être dans l’Académie d’Aix-Marseille.

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7 septembre 2022 3 07 /09 /septembre /2022 17:11
Fiche de lecture sur les héroïnes qui s'émancipent...

#FEMME #CONDITIONFEMININE #FEMINISME
#LECTURE #FRANçAIS #CDI

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3 juin 2022 5 03 /06 /juin /2022 10:40

AVANT LA RENCONTRE

 

1- Les élèves choisissent un roman de l'auteur au CDI,
pendant le cours de français.

ou les romans sont présentés au CDI et les élèves doivent les acheter
(dans le cas où le fonds du CDI ne soit pas suffisant.)

 

Il est aussi possible de faire appel à la médiathèque locale pour un prêt à une collectivité.

Choix d'un roman avant la rencontre avec l'auteur

Choix d'un roman avant la rencontre avec l'auteur

 

2- Chaque élève prépare à la maison au moins cinq questions à poser à l'auteur.

Aviez-vous déjà rencontré un auteur ? Cela n'arrive pas tous les jours !

C'est l'occasion de demander tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur cet incroyable métier et les mystères de la création !

 

Pensez au questionnement quintilien QQQOCCP :
quoi, qui, quand, où, combien, comment, pourquoi...

 

Vous pouvez vous inspirer de la fiche pour préparer une interview.
http://lebateaulivre.over-blog.fr/2016/11/faire-une-interview.html
 

 

Les questions porteront par exemple sur :

 

LE METIER

  • le métier d'auteur, les relations avec l'éditeur, l'illustrateur
  • la vocation et la formation de l'auteur
  • les sources d'inspiration
  • ...

LE LIVRE LU

 

Ne pas hésiter à poser des questions...

loufoques, tendres, surprenantes, étonnantes !!!

3- En classe, les élèves proposent leurs questions

et les enseignants les récapitulent dans un document commun

ou en préparant une boîte à questions à tirer au hasard.

 

Exemple de questions préparées avec une classe pour Florence Hinckel

Autres idées : organiser en amont des ateliers autour des livres de l'auteur 

 

- Ecriture : d'une suite / d'un préquel / d'une fan fiction...  d'une lettre écrite par un personnage...
- Présentation : carte mentale, affiche, bande annonce, interview enregistré, musée littéraire...
- Illustration : couverture, carte mentale...
- Lecture à voix haute : chaque élève choisi et prépare un résumé de son livre et un extrait à lire à voix haute devant la classe.

 

Voir des idées d'activités autour des livres :
http://lebateaulivre.over-blog.fr/pages/Lecture_francais-130295.html

PENDANT LA RENCONTRE

 

En général, le questionnaire préparé soigneusement est mis de côté !
Il est là pour vous rassurer : vous avez anticipé et avez des idées de questions en tête.

 

Pendant cette rencontre, prenez des notes.  (ou quelques élèves prennent des notes pour le groupe).

Elles vous serviront à rédiger votre compte-rendu, dans lequel Vous préciserez :

 

- Une introduction :

QUAND, OU, AVEC QUI (enseignants), dans quel contexte (cours) ?

QUI vous avez rencontré ? POURQUOI cette personne est-elle connue ? QU’a-t-elle écrit ?

 

- Un résumé :

Qu’avez-vous retenu dans ce que la personne a présenté ?

Racontez l’origine de sa vocation, ses astuces pour écrire, des anecdotes sur certains livres...

Pensez à indiquer la réponse aux questions que vous avez vous-même posées,

notamment celles en rapport avec l’extrait que vous avez choisi et que vous pouvez citer.

 

- Une conclusion : qui présente votre impression et votre avis.

Avez-vous été intéressé, étonné, surpris… par cette rencontre ?

Est-ce que cela a changé votre regard sur le métier d’écrivain et les mystères de la création ?

Développez et expliquez par quoi en particulier : le métier d’auteur, la façon de travailler…

Rencontres avec Florence Hickel au CDI, Séverine Vidal à distance, Raphaëlle Frier dans un café pour enfants...
Rencontres avec Florence Hickel au CDI, Séverine Vidal à distance, Raphaëlle Frier dans un café pour enfants...
Rencontres avec Florence Hickel au CDI, Séverine Vidal à distance, Raphaëlle Frier dans un café pour enfants...

Rencontres avec Florence Hickel au CDI, Séverine Vidal à distance, Raphaëlle Frier dans un café pour enfants...

APRES LA RENCONTRE

 

Faire rédiger un compte-rendu de la rencontre

et diffuser les plus parlants sur le site du collège, le portail du CDI...

Vous trouverez quelques comptes-rendus de rencontres
dans la rubrique "Rencontres" du blog

http://lebateaulivre.over-blog.fr/tag/rencontres/

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4 mai 2022 3 04 /05 /mai /2022 17:04

Voici une activité pour accompagner la lecture
d'un roman ou une autre œuvre littéraire (conte, poésie...).

 

 

Au cours de cette lecture, soyez attentifs, pour repérer et relever
une (ou plusieurs) phrase.s qui vous touche particulièrement,

vous interroge sur la vie, le monde dans lequel vous vivez, l'adolescence...

 

- Recopiez ce passage au propre sur une feuille A4 en écrivant bien.

- Citez l'auteur, le titre, le numéro de la page.

- Prévoyez une questions sur cet extrait pour l'auteur.
 

La Collection bibliothérapeutique

Avec tous vos extraits, nous allons constituer une "collection bibliothérapeutique" !


La bibliothérapie est l'art de favoriser le bien-être grâce aux livres !

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16 mars 2022 3 16 /03 /mars /2022 14:36

Une petite proposition pour faire découvrir la chaîne du livre aux élèves.

1- SE DOCUMENTER SUR
LES ETAPES DE FABRICATION D'UN LIVRE

 

Voici quelques ressources...

 

L'HISTOIRE DU LIVRE

LA CHAINE DU LIVRE

LES METIERS

2- FABRIQUER UN PETIT LIVRE

 

On peut utiliser une feuille A4 pour avoir un livret de 7,5 cm de large.
Ou une feuille A3 pour qu'il fasse le double.

3- ECRIRE ET ILLUSTRER
SON LIVRE SUR LE LIVRE

 

Ce petit livre sert de base pour présenter la chaine du livre, à partir de ses recherches.
On peut lister les étapes ou les métiers et les illustrer.

  • AUTEUR
  • ILLUSTRATEUR
  • ÉDITEUR : correcteur, directeur de collection, maquettiste...
  • IMPRIMEUR : photograveur
  • DIFFUSEUR
  • LIBRAIRE
  • ...
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15 février 2022 2 15 /02 /février /2022 17:05

Voici une activité à mener au CDI, dans le cadre du cours de français en 3e.

Il s'agit d'inviter les élèves à se glisser dans la peau d'un.e résistant.e de la 2de Guerre Mondiale
et de concevoir une boîte de souvenirs contenant une carte d'identité, de menus objets, une lettre et un poème.

Le diaporama permet de regrouper toutes les consignes et des informations pour aider les élèves à inventer leur personnage. Une liste de ressources leur permet d'aller plus loin.

Cette proposition sera sans doute amenée à évoluer, pour créer un EPI associant documentation / français / histoire / arts plastiques...

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21 janvier 2021 4 21 /01 /janvier /2021 13:56
Une fiche de lecture pour découvrir
un personnage de la mythologie

(égyptienne, grecque, latine...)
...
Lectures mythologiques
Lectures mythologiques
... et en rendre compte sous forme de "lapbook".
 
 
Cette lecture peut être prolongée
par des recherches documentaires.
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28 septembre 2020 1 28 /09 /septembre /2020 10:12

Choisis un livre de fiction au CDI.

 

Lis-le et prends le temps de garder une trace de ta lecture :
présentation des références, résumé de l'histoire, choix d'un extrait, avis argumenté...

Peut-être auras-tu une trace écrite à montrer (carnet de lecture, affiche, prospectus...)


Tu vas avoir avoir 3 minute pour présenter ton livre
en chuchotant successivement à l'oreille de 4 camarades...

 

Note bien tes impressions sur ta fiche,
quand tu entendras à ton tour les présentations de tes camarades.


Chaque équipe, puis toute la classe vote pour son livre préféré !

Chuchote-moi un livre
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19 septembre 2020 6 19 /09 /septembre /2020 13:14

Tu vas lire et présenter un roman...

 

Etape 1 : au CDI
Choisis et emprunte un roman au CDI.

 

Etape 2 : à la maison
Lis le roman.

 

Etape 3 : à la maison
Réalise un prospectus pour le présenter, en suivant les consignes de ta fiche.

 

 

"Clic" pour agrandir

"Clic" pour agrandir

Un livre en prospectus / Chuchote-moi un livre
Un livre en prospectus / Chuchote-moi un livre
Un livre en prospectus / Chuchote-moi un livre
Un livre en prospectus / Chuchote-moi un livre
Un livre en prospectus / Chuchote-moi un livre
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Un livre en prospectus / Chuchote-moi un livre
Un livre en prospectus / Chuchote-moi un livre
Un livre en prospectus / Chuchote-moi un livre
Un livre en prospectus / Chuchote-moi un livre

Etape 4 : au CDI
Tu vas avoir avoir 3 minute pour présenter ton livre en chuchotant successivement à l'oreille de 4 camarades...

Note bien tes impressions sur ta fiche, quand tu entendras à ton tour les présentations de tes camarades.

 

Etape 5 : au CDI
Chaque équipe, puis toute la classe vote pour son livre préféré !

Un livre en prospectus / Chuchote-moi un livre
Un livre en prospectus / Chuchote-moi un livre
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26 mai 2020 2 26 /05 /mai /2020 13:00
Qu'est-ce qu'un calligramme ?

Commencez par découvrir les Calligrammes de Guillaume Apollinaire,

recueil de poésie publié en 1918.
 

Le poète a  inventé le mot « Calligramme » en contractant deux mots :    

  • calligraphie : art de la belle écriture
  • idéogramme : symbole graphique qui représente un mot ou une idée


Comme ses amis peintres cubistes font entrer des mots dans leurs tableaux,

il fait entrer l'image dans sa poésie, qui devient un texte à entendre autant qu'à voir.

 

Pour créer votre calligramme
A la main
  • Choisissez un thème.
     
  • Dessinez légèrement au crayon une forme
    évoquant ce thème sur une feuille blanche.
     
  • Ecrivez votre poème sur le trait.
    (vous pouvez préparer d'abord le texte au brouillon)
     
  • Effacez le trait.

 

A l'ordinateur ou tablette

Il existe plusieurs sites qui permettent de donner une forme à vos textes...

Ce ne sont pas exactement des calligrammes,

mais cela peut être une autre piste de poèmes visuels à explorer !

L'essentiel est d'imaginer et s'amuser !

Ecrire un calligramme
Ecrire un calligramme
Ecrire un calligramme
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29 avril 2020 3 29 /04 /avril /2020 13:50

Un défi lancé sur Twitter pendant le confinement :

 

- On choisit un livre.

- On le photographie dans le cadre qui lui sied le mieux !

- Si on en fait toute une série, on peut créer une unité
en choisissant une présentation, un format...

 

#Un Livre Une Place
#Un Livre Une Place
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#Un Livre Une Place
#Un Livre Une Place
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