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  • : Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire et l'éducation à l'image (collège-lycée)...
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  • Mathilde Bernos
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.
  • Enseignante-documentaliste depuis 1998, j'exerce en collège dans l'Académie de Nice. J'ai animé des formations sur la littérature jeunesse, les carnets de voyage et les blogs dans l'Académie de Versailles.

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24 mai 2014 6 24 /05 /mai /2014 19:44

 

BENSON, Stéphanie

Tom et le secret du Haunted Castle

Syros, 2014, 99 p. (Tip Tongue)

ISBN : 978-2-74-851543-5

6,95 euros

 

http://extranet.editis.com/it-yonixweb/IMAGES/SYR/P3/9782748515435.JPG

 

 

Genre : roman bilingue

Thème : fantôme – disparition – enquête

Niveau : 6e – 5e

 

 

Pour les vacances de Noël, Tom part en Ecosse avec son père. Celui-ci a réservé des chambres... réputées pour être hantées ! Une nuit, Tom entend de drôles de bruits dans la bibliothèque. Il y découvre Akira, la fille du propriétaire de l’hôtel, qui recherche son frère disparu depuis quelques jours. Tom lui propose son aide…

 

Cette nouvelle collection se propose de passer tout doucement du français à l’anglais. Elle repose sur l’idée que l’on apprend une langue en s’immergeant dedans, en visitant des pays anglophones et en parlant avec les autochtones. Les dialogues entre les personnages reproduisent ce que donneraient effectivement des échanges entre des anglophones et un jeune débutant. Tom procède par tâtonnements, déductions pour comprendre ses interlocuteurs. Ses réflexions sur la langue donnent un rythme particulier au récit, moins naturel qu’un roman classique, mais le procédé est intéressant et change des romans bilingues avec traduction sur une page ou même des romans en anglais simplifié.

 

À rapprocher de la collection Dual des éditions Talents hauts, où un chapitre en français alterne avec un chapitre en français : le lecteur comprend plus facilement l’anglais s’il connaît déjà le contexte, les personnages…

 

 

Version audiogratuite sur http://tom.syros.fr

 

Site pédagogiquecréé par l’UFR Langues et Civilisations de l’Université de Bordeaux-Montaigne, où l’auteur est maître de conférence, spécialisée da,s les problématiques de l’apprentissage des langues : lexiques illustrés, jeux, contenus inédits autour des romans de la collection… Nécessite de créer un compte.

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Publié par Mathilde Bernos - dans Au fil de l'eau
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